一年级家长会答案.ppt

2015年11月22日;1 单词认读：朗文Part A下方方框中单词 ; 2 课文认读：要求学生对朗文教材中每一页的内容进行指读，尤其要注意句字的语音语调的正确模仿。每一页句子中的蓝色部分是必须要熟记掌握的知识要点，要能熟练掌握，并会灵活替换运用。 ; 3课文背诵：要求朗文每个Chapter Part C部分能熟练背诵并表演。 4语音：朗文书中有专门的phonics部分，每周有一节课专门教授学生字母的发音规律，配合这个教学可以给孩子听Phonics kids。;1认读单词和句子. 2背诵或朗读书本 PartC的故事 3主题说话:介绍自己,介绍朋友,介绍小动物等;第一重：Q群上布置 考虑到现在孩子记录困难，日常英语作业老师都会详细布置在Q群上，请家长每天记得帮孩子从Q群上看作业，并督促孩子及时完成。;第二重：作业登记本记录 根据各个班级情况，会逐步使用作业记录本（和Q群上作业同步），我们希望通过这种方式养成孩子认真记录作业、并认真完成的好习惯。;第三重：教师检查 每天老师都会检查孩子读书的签名，确保孩子都有 认真的完成作业，发现没有及时签名的会跟家长沟通，家长也可以在书上留言孩子完成作业的情况。;1、为了更好的帮助孩子认读单词，建议给孩子制作些单词卡片，模仿朗文英语书上的字体，木刻体,把单词写上，帮助孩子养成脱离图片认读单词的习惯。 2、我们每天都有英语课，所以督促孩子当天作业当天清十分重要。 3、创设家庭英语氛围，孩子在家玩游戏时、起床时、都可以放一些英语的歌曲、儿歌等磁带，让他沉浸在这种英语氛围中。这对他提高听力、语感、模仿能力都有一定的帮助。; 4、有条件的家长可以给孩子买些简单的英文绘本，读给孩子听，让孩子在故事中熟悉词汇和句型。 ;1 指读:做到手到,眼到,嘴巴到。 2 听录音的习惯,一定要保证每天都听。如果有课本在身边,一定要边听边指。 3 每天认5分钟单词，反复循环。 如果可能,和孩子多说英语,生活中的英语很多,并且能够印象深刻。对于一些简单的问答最好要孩子说完整句.语言的学习是一个积累的过程。;