（试卷）上海市风华中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷 Word版含解析.docVIP

PAGE  上海市风华中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷 一、填空题（每小题5分，共50分） 1．（5分）设2a=3，2b=6，2c=12，则a，b，c成数列． 2．（5分）已知为单位向量，，与的夹角为，则=． 3．（5分）已知矩阵A=（a b），，则AB=，它的几何意义是向量（）经过矩阵B变换后得到的向量与原向量关于对称． 4．（5分）数列{an}的图象分布在直线y=3x﹣2上，则该数列的前n项和Sn=． 5．（5分）经过计算：1，1+2+1，1+2+3+2+1，1+2+3+4+3+2+1的值，可以猜测等式1+2+3+…+（n﹣1）+n+（n﹣1）+…+3+2+1=． 6．（5分）在单调递减等差数列{an}中，a4+a6=﹣4，a3?a7=﹣12，则an=． 7．（5分）已知，且与的夹角为钝角，则实数λ的取值范围为． 8．（5分）若数列{an} 满足（p为正常数，n∈N*），则称{an} 为“等方比数列”．则“数列{an} 是等方比数列”是“数列{an} 是等比数列”的条件． 9．（5分）已知数列{an}前n项和Sn=2n，Tn为的前n项和，则=． 10．（5分）以下命题正确的个数为． ①因为数列可以看出函数，所以每个数列均有通项公式； ②引入向量坐标的理论依据是平面向量的分解定理； ③由于矩阵与行列式都用行与列的形式呈现数据，因此两者本质上没区别； ④确定一条直线的基本要素是点和方向，两者缺一不可； ⑤过点P（x0，y0）且与向量平行的直线方程是． 二、解答题（共四大题，满分50分） 11．（10分）用行列式讨论关于x，y的二元一次方程组的解的情况，并说明各自的几何意义． 12．（10分）在△ABC中，已知AB、BC、CA的长分别为c、a、b，利用向量方法证明：b2=a2+c2﹣2accosB． 13．（15分）已知△ABC中，，且此三角形的重心为G（3，1） （1）求与的和向量与差向量； （2）求BC边上中线及高所在的直线方程． 14．（15分）已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn=n﹣5an﹣85，n∈N*． （1）证明：{an﹣1}是等比数列； （2）求数列{Sn}的通项公式．请指出n为何值时，Sn取得最小值，并说明理由． 上海市风华中学2014-2015学年高二上学期期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空题（每小题5分，共50分） 1．（5分）设2a=3，2b=6，2c=12，则a，b，c成等差数列． 考点： 等差关系的确定；函数的零点． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由题意和指数的运算律可得2b=a+c，根据等差中项的性质可得结论． 解答： 解：因为2a=3，2b=6，2c=12，62=3×12， 所以22b=2a?2c=2a+c，即2b=a+c，所以a，b，c成等差数列， 故答案为：等差． 点评： 本题考查利用等差中项的性质确定等差关系，以及指数的运算律，属于基础题． 2．（5分）已知为单位向量，，与的夹角为，则=﹣2． 考点： 平面向量数量积的运算；数量积表示两个向量的夹角． 专题： 平面向量及应用． 分析： 直接利用向量的数量积求解即可． 解答： 解：为单位向量，，与的夹角为， ∴． 故答案为：﹣2． 点评： 本题考查向量的数量积的应用，基本知识的考查． 3．（5分）已知矩阵A=（a b），，则AB=，它的几何意义是向量（）经过矩阵B变换后得到的向量与原向量关于直线y=x对称． 考点： 矩阵与矩阵的乘法的意义． 专题： 计算题；矩阵和变换． 分析： 利用矩阵的乘法，可得结论． 解答： 解：∵矩阵A=（a b），， ∴AB=， 它的几何意义是向量（）经过矩阵B变换后得到的向量与原向量关于直线y=x对称． 故答案为：，直线y=x． 点评： 本题考查矩阵与矩阵的乘法的意义，考查学生的计算能力，比较基础． 4．（5分）数列{an}的图象分布在直线y=3x﹣2上，则该数列的前n项和Sn=． 考点： 等差数列的前n项和． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由题意可得{an}为以1为首项，以3为公差的等差数列，然后由等差数列的前n项和公式得答案． 解答： 解：∵数列{an}的图象分布在直线y=3x﹣2上， ∴an=3n﹣2， 则a1=1， an+1﹣an=3（n+1）﹣2﹣3n+2=3， ∴{an}为以1为首项，以3为公差的等差数列， 则． 故答案为：． 点评： 本题考查了等差关系的确定，考查了等差数列的前n项和，是基础的计算题． 5．（5分）经过计算：1，1+2+1，1+2+3+2+1，1+2+3+4+3+2+1的值，可以猜测等式1+2+3+…+（n﹣1）+n+（n﹣1）+…+3+2+1=n2． 考点： 归纳推理． 专题： 推理和证明． 分析： 由已知中1=12，1