引言、声现象假期辅导.x答案.ppt

声现象复习课;一、 声音的发生和传播;;回声现象;1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A.只有正在振动的物体才可以发声 B.声音在常温水中的传播速度大于340m/s C.宇航员可以在真空中对话，这说明声音可以在真空中传播 D.短跑比赛中，计时员应该看到枪冒烟时开始计时，听到枪声时停止计时;2、下列实验中不是用来说明声音产生的条件的是（　　）;3、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（　　） A．大钟的回声 B．大钟在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动;4、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。;5、一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（　　） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．四次敲击声;6、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是 ;二、 音调、响度和音色;1、下列说法正确的是（ ） “引吭高歌”中的高是音调高 “起音太高唱不上去”中的高是响度 “悦耳动听”指的是音色 “声如洪钟”指的是音色;2、如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（　） A．重敲音调高 B．轻敲响度大 C．两次敲击音色不同 D．两次敲击音调一样高;3、往保温瓶里灌开水的过程中，随着瓶里水位升高（　　） A．音调会变高 B．响度会变大 C．音调会变低 D．响度会变小;4、有的手机具有魔音功能，一名男士给朋友打电话，用魔音功能，可以让自己的声音听起来像是女人的声音。接电话的人会感觉是一名女性给自己打电话，可是又感觉很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性．接话人的前后判断，分别是依据声音的（　　） A．音调，响度 B．响度，音色 C．音色，音色 D．音调，音色;5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　，台下观众听到口技演员的声音是靠　　　传播的．;6、小明在探究影响声音特征的因素时，做了以下实验，请你解答下列问题： （1）如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”幅低度________，声音的响度_______（选填“变大”或“变小”）；;（2）如图乙所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快一些，一次慢一些．实验发现：卡片划过木梳的越快，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与______有关； （3）如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺子时，听到声音的_______不同。;三 、 噪声的危害与控制;三.噪声的危害和控制;2.噪声的等级和危害;3.噪声的控制;1、从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（　　） A．在图书馆阅览室内学习的同学听到的絮絮细语声 B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声 D．演讲大厅里的人听到演讲者精彩的演讲声;2、图中属于在传播途中减弱噪声的是（　　）;四 、 人耳听不到的声音;四.人耳听不到的声音;1、“B超”是利用超声波来诊断病情的，以下关于“B超”的说法错误的是（　　） A．人们听不到它发出的声音，是因为声音太小 B．超声波能发生反射 C．它利用了声波传递信息 D．超声波的频率大于20000HZ;2、我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大 B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20Hz C．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调 D．利用超声波可以测出地球离月球的距离;___________________________;1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） ;2、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中正确的是（　　） A．这种超声波具有能量 B．这种声波的强度是145dB C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在传播途中减弱噪声;3、日常生活中人