诗歌鉴赏艺术技巧之用典课程方案.ppt

诗歌鉴赏艺术技巧之用典;一、用典 1定义：是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己的观点的一种修辞方式。引用既往的故事，借此类比现实，或引发联想，使语意更丰盈、更深厚 。;（2）引用或化用前人诗句：引用现成的辞语，借此明证事理，或概括形象，使用语更清幽、更委婉。;;答题模式： 1、点手法。 2、用了…的典故或化用了…的诗句 3、写出了…或表达了…情 4、使诗歌言简意丰、余韵盎然、耐人寻味; ;例二： 绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 问：这首诗用了什么表现手法？;例三： 日暮倚杖水边水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝.大夫泽畔行吟处,司马江头送别时.尔辈何伤吾道在,此心唯有彼沧知.苍颜华发今如许,便挂衣冠已是迟.问:颔联用了什么表现手法?; 首联点明地点和心绪，水国即蔡州，秋风飒飒，万物萧疏，被秋风轻轻“摇落”的自然是片片黄叶，联想到自己如同黄叶般枯萎飘零的身世和命运，“日落倚杖水边”的诗人，怎能不思潮如涌，心乱如麻呢？ 颔联引用伟大爱国诗人屈原和唐代著名诗人白居易以自况，正直爱国如屈原，忧国忧时如白居易，皆免不了见逐黜放的命运，何况自己？; 颈联直接怒斥那帮专门罗织罪名、陷己于不义之地的奸佞小人，尽管他们陷害忠良并且得逞于一时，然而天理自在，道义犹存，苍天有知。 但现实终归是严酷的，尾联坦露了作者在奸佞当道、君主寡恩、伸冤无望、前途渺茫的事实面前的低沉情绪。如今作者几经折磨，“苍颜华发”经历了这些痛苦之后，即使辞官归隐，作者也嫌太迟，何况是获罪之人并无辞官之自由，更深一层写出了自己贬官失意的懊悔心情。;例四： 如梦令 道是梨花不是,道是杏花不是.白白与红红,别是东风情味.曾记,曾记,人在武陵微醉. 问：最后一句用了什么表现手法？;例五： 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 问：用了什么表现手法？;牛刀小试一 春游湖 　　 徐 俯 　　 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 问：“夹岸桃花”能给人什么联想？表现了诗人怎样的心情？ ; 答：“夹岸桃花”可以让人联想到陶渊明的《桃花源记》，《桃花源记》中有：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树……”再联系全诗内容，表现着诗人闲适自在的心情，诗人春天游湖，虽说有绵绵春雨但也没有减低他的游兴。有对燕子的渴望，有对桃花的喜爱，还有对撑出柳阴的小船的欣喜，实际上还有对田园山水生活的渴望。 ;牛刀小试二 题多景楼 　　 王 琮 　　 秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。 西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。 [注]多景楼，在江苏镇江北固山甘露寺内。 问：该诗运用了什么典故？表达了诗人什么样的感情？;　答：本诗运用了祖逖“击楫中流”的典故。晋朝祖逖南渡，曾中流击楫，发誓北伐。诗中西风吹起，波涛声声比作祖逖击楫的声音，情景结合在一起，既抒发了诗人思古之幽情，又表现了他北伐中原、收复失地的强烈愿望。 ;他奋而中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”祖逖在长江中的击楫中流的典故，却成了后人表达自己爱国情怀的利器。长江，承载了收复河山，统一祖国的坚强意志。