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2025高考历史新课标一卷练习题试卷+解析及答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.关于中国古代政治制度的演变,以下说法正确的是:
A.西周时期实行分封制,诸侯国内部实行世袭制
B.秦朝统一后,实行郡县制,县以下实行乡亭制
C.唐朝时期,实行三省六部制,加强了中央集权
D.明朝中叶以后,内阁成为实际的行政中枢,皇帝成为摆设
答案:B
解析:A选项中的“世袭制”描述不准确,西周时期诸侯国内部实行的是世官制;C选项中的“三省六部制”加强了中央集权,但并非唐朝时期的政治制度特点;D选项中的“内阁成为实际的行政中枢,皇帝成为摆设”描述不符合历史事实。
2.关于中国古代经济发展,以下说法正确的是:
A.春秋战国时期,铁器牛耕的使用推动了农业的快速发展
B.汉代实行盐铁官营,促进了民间手工业的发展
C.隋唐时期,城市经济繁荣,出现了草市
D.宋代以后,农业生产技术停滞不前,手工业逐渐衰落
答案:A
解析:B选项中的“盐铁官营”限制了民间手工业的发展;C选项中的“草市”是唐代城市经济繁荣的表现,但并非唯一表现;D选项中的“农业生产技术停滞不前,手工业逐渐衰落”描述不符合历史事实。
3.关于中国古代文化发展,以下说法正确的是:
A.春秋战国时期,儒家思想成为主流,道家、墨家等学派逐渐消失
B.汉代实行察举制,选拔了大量真才实学的人才
C.唐朝时期,佛教和道教受到官方的压制,逐渐衰落
D.宋代以后,文学艺术逐渐衰落,科学技术停滞不前
答案:B
解析:A选项中的“儒家思想成为主流,道家、墨家等学派逐渐消失”描述不准确,道家、墨家等学派在战国时期仍然有一定的影响力;C选项中的“佛教和道教受到官方的压制,逐渐衰落”描述不符合历史事实;D选项中的“文学艺术逐渐衰落,科学技术停滞不前”描述不符合历史事实。
(以下题目略)
二、非选择题(共60分)
4.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:秦统一天下,行郡县制,废诸侯,使天下一统。汉承秦制,又行推恩令,既加强了中央集权,又巩固了地方政权。唐代实行府兵制,加强了中央对军队的控制。宋代实行募兵制,增加了中央财政收入。
(1)根据材料一,概括中国古代政治制度的特点。(5分)
答案:特点:中央集权,制度不断创新,既加强中央集权,又巩固地方政权。
(2)分析中国古代政治制度对历史发展的影响。(10分)
答案:影响:推动了中国古代社会的发展;为后世政治制度的发展奠定了基础。
5.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料二:中国古代手工业发展迅速,汉代出现了铁器、漆器、瓷器等手工业品。唐代以后,丝织品、瓷器、茶叶等成为对外贸易的主要商品。宋代以后,手工业技术传入欧洲,推动了欧洲手工业的发展。
(1)根据材料二,概括中国古代手工业发展的特点。(5分)
答案:特点:品种丰富,技术精湛,对外贸易活跃,促进了世界文明交流。
(2)分析中国古代手工业发展对历史发展的影响。(10分)
答案:影响:促进了社会经济的发展;推动了科技进步和文化交流;提高了人民生活水平。
6.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料三:中国古代文学艺术繁荣,诗歌、散文、小说、戏曲等各种形式均有佳作。唐代诗歌、宋代词、元代散曲、明清小说等,均具有很高的艺术价值。同时,中国古代科学技术也有很高的成就,如四大发明等。
(1)根据材料三,概括中国古代文学艺术和科学技术发展的特点。(5分)
答案:特点:形式多样,成就辉煌,对后世产生了深远影响。
(2)分析中国古代文学艺术和科学技术发展对社会的影响。(10分)
答案:影响:丰富了人民的精神生活;推动了社会进步和文明交流;提高了国家的国际地位。
7.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料四:中国古代教育发展经历了从私学到官学的转变。唐代以后,科举制度成为选拔人才的主要途径。宋代以后,书院兴起,推动了教育的发展。明清时期,教育逐渐衰落,但仍然培养了一大批人才。
(1)根据材料四,概括中国古代教育发展的特点。(5分)
答案:特点:从私学到官学,制度不断创新;科举制度推动了教育的发展;书院兴起,丰富了教育形式。
(2)分析中国古代教育发展对历史发展的影响。(10分)
答案:影响:选拔了大量真才实学的人才;推动了科学技术和文化的发展;提高了国家的整体素质。
(其他题目略)
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