教师量化考核细则.docVIP

东白小学教职工量化考核实施细则 为了不断完善我校教职工学年度考核工作，客观公正地评价教职工的工作，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，全面提高教育教学质量，办让人民满意的教育，根据临清市教育局文件精神和尚店镇联校的有关安排，制定本细则。 第一章 自我修养（10分） 第一条：考核内容 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策，遵守国家的法律、法规。 2、认真进行政治学习，积极参加各种政治活动。 3、自觉遵守纪律，严于律已，为人师表。忠诚于党和人民的教育事业，有强烈的社会责任和开拓进取精神，积极工作，敢于负责。 4、树立大局观念，以工作为重。服从领导、服从安排、团结协作。面向每一个学生，面向学生的每一个方面，工作扎实、成绩突出。 5、廉洁自律，廉洁从教。 第二条：考核标准 1、在学校、家庭、社会，言行有捐于老师形象，每发现一次，扣1-2分。 2、学校和上级组织的政治学习，每少一次扣1分；笔记不认真，每次扣0.5分；字数不达标扣1-2分。 3、无故不参加升旗仪式或学校、上级组织的集体活动，每次扣0.5分。 4、刁难领导，贻误工作，安排的工作没有及时完成，每次扣2分。 5、搬弄是非，影响团结或酒后上岗造成不良影响，每次扣2分。 6、教学质量检测过程中，有舞弊行为，经查实每次扣2-4分，情节严重的按有关规定处理。 7、不听从领导，不服从安排，每次扣1-2分。 8、有其它违规、违纪行为，按第六章中的“惩罚项目”标准扣分。 第三条：本章考核办法 1、各校加强过程考核，做好记录，期末考核时汇总，过程考核占本章考核分数的40%。社会、家长、学生评议占20%。 2、本章考核分数的40%为中心考核组评议分数。 ???????????????????????????第二章 履行职责（80分） 第一条：常规工作（15分） 1、按要求及时制定好教学等计划，做到目标明确合理，内容充实，措施得力，可行性强，不合要求者每一项扣1.5分。 2、期末有总结，且重点突出。不合要求扣0.5-1分。 3、按教学进度超周备足课，步骤齐全，内容充实，每少一项扣0.5分。 4、备课中贯穿新课标精神，符合新课改要求，否则，酌情扣1-3分。 5、各种备课不规范，不切合实际，每有1节扣1分；可行性?????????扣1-5分。 6、坚持写教学反思，每少一篇扣1分。 7、作业类别不全，每少开设一科作业，该项扣5分。作业不够进度，作业次数不足的，一次扣1分。 8、作业批改及时、记录规范、齐全，不符合要求????????????扣2分。 9、坚持听、评课制度，按要求完成规定的节次，每少听一节或无评课意见每节次扣1分。 10、坚持业务学习，坚持写教学随笔札记，写好读书笔记，每少一篇扣2分。 （二）考核方式： 1、坚持中心考核与学校考核相结合原则。 2、中心考核分学期初、期中、期末三次进行考核。 3、学校考核实行教学常规月检制度，每月将考核结果公示后报中心考核组，不及时报送，该月考核按零分计算。 4、学校月检分数占40%，中心考核占60%。 （三）加分项：按要求每开设一种作业且批改及时认真，加0.2分，最高不超过1分。 第二条：教学成绩（45分） （一）考核内容 1、各科教师形成合力，班级各学科成绩均有提高，提高一分两率。 2、学生对教师反映好，多数学生能力有所提高，智力有所发展。 3、学生创新精神和实践能力有所提高。 （二）考核标准 1、考试科目 （1）以每学期全镇统一组织的期中、期末教学质量检测成绩为准。 （2）联校及上级组织的教学质量抽测及竞赛成绩，每次占20%。 （3）教学成绩各项得分： ①平均分得分：30×个人平均分/最高平均分 ②两率得分：15×（个人优秀率/最高优秀率+个人及格率/最高及格率） ③幅度分：1/2×（上次分差一本次分差）（注：得数为正加分，得数为负减分；“上次”是指上学期末，一年级第一学期的“上次”是指期中。） （4）比较参数以本镇成绩或其他乡镇（或市）成绩。 2、非统考学科考核： ①音、体、美专任教师的教学效果，由中心组织考核，主要采取抽测的形式。抽测的平均成绩占80%。参加市级以上组织的活动成绩占20%（9分）。即在县以上组织的活动中获团体第一名的得9分，依次按1分递减，学生个人获单项奖第一名的得6分，依次按0.5分递减。无市组织活动以镇组织活动为准，记分办法按名次记6、4、2分，学期内同时组织活动，只取本项活动成绩的最高分，不累计加分。 ②其他非统考学科的专任教师的教学效果，由中心组织抽测考核。 3、同一人各科、各班分别计算后，取平均值。 第三条：课堂教学（15分） 1、落实新的课程标准和新的教学理念，努力打造高效课堂。 2、充分发挥课堂主渠道作用，大幅度提高课堂教学效果。 3、面向每一个学生，加强学法指导，充分调动学生的学习积极性。 4、注重培养学生的创