作文语言训练之化虚为实,化意为象答案.pptVIP

; 将下一段文字改为形象生动的表达。 　　①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。 ③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。 ④ 生活就是这样有苦有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。;;③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。;⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。; 中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，女儿的分数是两位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。 ;第一招：化为具体人物 第二招：化为生活细节 第三招：化为自然景观;第一招：化为具体的人物 　　　（历史名人,文学人物……）;　　语文从那古人口中娓娓道出：;第二招：化为生活细节;练习：将下段化为生活细节。 幼稚的童年时代早已远去，天真 的少年时代也快结束了。当我临近高 考的时候，我猛然发现，我已经开始 走向青年。 ; 亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情！亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。 ; ?我将乡情种在老屋旁,老父老母的脚步是勤劳的耕犁,走过一趟就是一趟深情的播种;老夫老母的银发是柔和的春风,飘动一次就是一次和蔼的吹拂;老夫老母的目光是甘甜的雨丝,瞅上一眼就是一场精心的浇灌.于是,思念开始发芽,牵挂开始膨胀,守望逐渐成长,乡情矗立成一棵四季长青的树,依偎在老屋的檐角,任时光流转,日月轮回,无声地演绎成永恒.;;（品析）用“撕裂”一词表现了苦闷无助、失落伤痛的情绪，仿佛心叶被一点点地撕扯开，流淌着殷红的血。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用。 ;又是春天了,我要牵了梦的手去野外放风筝,一片属于自己的云做的风筝.细细长长的线牢牢的拴在心头,让思念与牵挂在故乡的上空作云中漫步.一支童年的柳哨悠悠响起,伴了故乡的云翩翩起舞. （下水习作《属于自己的那片云》）;无聊时只想一个人对话 将自己隐藏的心事一一解码 紧闭的门扉被逐次点击 盛开一夜灿烂无比的烟花 而我 只愿蔓延成无声的等待 守候沉默无言的另一个自己 （随笔《一个人的对话》）;在无尽的远方,在大宋朝的脂风粉云中,一个叫林和靖的人,慵懒的倚着一棵会倾听的树,在醉中吟唱.他抛却世间繁华,远离尘世喧嚣,结庐西子湖畔,以梅为妻,以鹤为子.在他眼中,梅是可以倾诉的知音.疏影横斜,暗香浮动;在寒风中送香,在冰雪中吐蕊.他可以持一壶酒,醉倒一场风月;他可以吹一支箫,鼓散漫天星辉.（下水习作《无尽的远方》）;2、? 巧用修辞手法 巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。 例②比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。” （品析）这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服比喻的新奇，想象力的丰富。;树在夜风中丢弃了睡意,计算风吹落了多少颗露珠,听河流莫名其妙传来跳水声,好像苹果连夜逃逸.树最喜欢星星,以为那是天空密林上挂的灯笼.这些灯笼隐身复浮现,好像往人间传送神秘的灯语.灯笼旋转,当东方出现鱼肚白时,便一盏盏熄灭.（鲍吉尔。原野—见报纸）;可是,你的形象与梦中的你有着多么大的差距呀!眼前的你,没有宽厚的臂膀和健壮的身躯,没有博大的胸怀和豪迈的气势,没有那用乳汁哺育了无数中华儿女的伟大形象.你的身躯,太瘦弱了,你的气势,太微渺了.眼前的你,是一个羞涩地的村姑,腰肢细弱,低眉顺眼,臂弯里挎了柳条筐,迈着细碎的步子,一步一回头的走着.(下水习作《梦里黄河》);3、? 调动独特的生活体验，独创妙语佳句 ?????? 这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。 ?????? 例④“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼粼。”“雨后的青山，是洗过的良心。” ????? （品析）上述根据自己独特的生活体验创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。;? 4、让语言充满理趣，力求语言含蓄蕴藉 去办