天体运动(隆昌一中高一物理组上课用)课程方案.pptVIP

天体运动(隆昌一中高一物理组上课用)课程方案.ppt

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一、行星的运动; 阅读思考 阅读提纲: ;一、地心说; ;托勒密对地心说的改进;二、日心说;基本观点: (1)太阳是不动的,而且在宇宙中心,水星、金星、火星、木星、土星和地球一样,都在圆形轨道上匀速率地绕着太阳公转。 (2)月球是地球的卫星,它在以地球为中心的圆轨道上每月绕地球转一周,并随地球绕太阳公转。 (3)地球每天自转一周,天穹实际上不转动,只是由于地球的自转才是我们看到了日月星辰每天东升西落的现象。;日心说的建立与发展; 丹麦伟大的天文学家第谷连续20年对行星的位置进行观测并记录了精确的数据。; 德国天文学家开普勒(1571-1630)在最初研究他的导师家第谷(1546-1601)所记录的数据时,也是以行星绕太阳做匀速圆周运动的模型来思考问题的,但是所得结果却与第谷的观测数据至少有8分的角度误差。当时公认的??谷的观测误差不超过2分,开普勒想,这不容忽视的8分也许是因为人们认为行星绕太阳做匀速圆周运动所造成的。至此,人们长期以来视为真理的观念——天体做匀速圆周运动,第一次受到了怀疑。后来开普勒又仔细研究了第谷的观测资料,经过四年多的刻苦计算先后否定了19种设想,最后终于发现了天体运行的规律开普勒三大定律(行星运动定律)。; ; ;年 份;;开普勒第一定律;; ;;行星/卫星; 在中学阶段,我们将椭圆轨道按照圆形轨道处理,则开普勒定律描述为:;例.有两个人造地球卫星,它们绕地球运转的轨道半径之比是1:2,则它们绕地球运转的周期之比为 。

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