中考物理复习方案第13课时功功率机械能及其转化(包考+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)答案.ppt

第13课时　功　功率　机械能及其转化　;包 考 解 读;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;考 点 聚 焦;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;包 考 探 究;解 析 由题知，在同样大小的力F作用下物体沿力的方向移动相同的距离s，即F、s都相同，因为W＝Fs，所以对A和B做的功一样多。与物体的质量和地面的粗糙程度没有关系。;点 评　 本题考查做功的两个必要因素、功的公式的掌握和运用，计算时利用好W＝Fs，不要受接触面粗糙程度和物体质量的影响。 　　;类型二　功率;解 析 小丽的体重比爷爷的体重小，爬到五楼时，高度相同，由W＝Gh可知，爷爷做的功比小丽做的功多，故A错误，B正确；爷爷做的功比小丽做的功多，但爷爷用的时间比小丽长，由P＝W/t无法比较爷爷与小丽功率的大小，故C、D错误。;点 评　 此题将相关物理知识与日常生活中常见的一些现象进行整合，考查了对功和功率的正确理解，并引导我们关注生活实际。 　　;类型三　动能;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;解 析 (1)图(a)中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，小球的质量不变，改变高度，改变了小球的运动速度，所以图(a)所示实验的目的是探究钢球动能的大小与运动速度的关系；实验中采用转换法，通过比较钢球对木块做功的多少，判断钢球动能的大小。 　　(2)让小车从斜面的相同高度滑下，是为了使小车在水平面运动的起始速度相同；水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动。;解 析 (3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制小球的速度不变，改变质量，即让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下；实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被撞击的远近。; 例4　[2013·呼和浩特模拟] 九年级物理教材中给出了一些物体的动能，如下表所示：;第13课时┃功　功率　机械能及其转化;解 析 分析表格数据，对比行走的牛和飞行的子弹的动能，可知速度对动能的影响更大；定量来分析动能与速度和质量的关系可知，C式中动能与质量成正比，与速度的二次方成正比，与结论相符，故选C。;点 评　探究“影响动能大小的因素”是中考中有关能量问题的一个命题热点，难度不大，得分率较高，往往会与探究“阻力对物体运动的影响”结合到一起进行对比考查。 　　;类型四　势能;解 析 (1)重力势能的大小与物体的质量和高度两个因素有关，据题意可知，强调的是重力势能大小与物体高度的关系；(2)旋转图中的吸管，使橡皮筋发生了弹性形变，具有了弹性势能，从而使可乐罐运动起来。;点 评　本题考查了影响重力势能大小的因素及弹性势能的概念，难度不大，得分率较高；本类型的习题还会以实验探究题的形式进行??查。　　;类型五　机械能及其转化;解 析 动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。机械能等于动能和势能之和。滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故重力势能减小，动能增加，说明重力势能转化为动能；滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，说明存在阻力，故机械能减小。