新课程改革_教师招聘考试研讨.pptVIP

教师：王耀华;1、新课改的背景 C 2、新课改的目标 A 3、新课改教师角色、教学行为的转变 B 4、新课改教学观的变革 A 5、新课改学习方式（学生观）的变革 A 6、综合实践课程 B 7、信息技术教育与补充知识 C; 新课改背景 EX; 新课改背景;新课改的目标（重点）;新课改的目标 (重点);新课改的目标 (重点);练 习 题;练 习 题;练 习 题;练 习 题;练 习 题;练 习 题;练 习 题 ;新课改的教师角色转变;新课改教师教学行为的变化;新课改教师教学行为的变化;新课改教师教学行为的变化; 练 习 题; 练 习 题;练 习 题;练 习 题;11、案 例 题;12、案例题：我错在哪里？; 赵老师从做教师的那天起就手执教鞭，踏实授课。与此同时，在教书的过程中，她不断钻研教材教法，最终探索出了一套自己的教学思路，所著论文多次获奖；不仅如此，在日常生活中，她还像母亲一样关爱着她的每一位学生，尤其对那些家庭困难的、父母离异的学生，她更是格外爱护，常把自己的工资节俭下来，留做他们的生活费。 问题：请从教师角色的角度评析赵老师的做法;14、案例：三种坐下;新课改的教学观;新课改的教学观; 练 习 题;4、建构主义认为教学是一种交往过程，是（ ） A.认知过程 B.教师主导，