辨析并修改病句 学教稿05.docVIP

PAGE  PAGE 5 班级： 姓名： 临开一中高三年级（上）语文学教稿 编号：62 课题：病句——结构混乱 课型：复习课 主备人：孙国瑞 审核人： 时间： （第 周） 【复习目标】 1、掌握结构混乱病句类型的特点，领会辨析病句的几种方法。（重点） 2、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。（难点） 【真题体验】判断下列句子的语病，并修改。 （1）（2013新课标1）B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 （2）（2013四川卷）B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。 （3）（2013天津卷）D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 （4）（2013浙江卷）B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。 （5）（2013重庆卷）D．闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？ 【考点解析】 1、句式杂糅 例: （2013全国大纲卷） 这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 解析：句式杂糅，“有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福”结构混乱，可改为“有的只是在平凡事务中奉献、成长的幸福感”或“有的只是在平凡事务中享受奉献、得到成长的幸福”。 [对点训练] (1)(2012·天津)来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。 答： (2)(2012·安徽)规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥城市圈。 答：_________________________________________________________ _ (3)(2012·北京)依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。 答：_________________________________________________________ _ (4)(2012·大纲全国)她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象作出了贡献。 答：__________________________________________________________ 2、中途易辙 例:（2013新课标卷）作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点 解析：“都……”承前省略不当，应在“都”前加“他”，这样保持话题一致 [对点训练] （1）（2013湖南卷）文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它　　 答：________________________