2015届物理科全停课复习指引.docVIP

PAGE  PAGE  PAGE 5 2015届全停课复习指引 物理科 强主干、记盲点、滴水不漏！理思路、抓典型、触类旁通！调心理、重细节、超越自我！ 希望同学们明确高考物理命题特点，认真分析自己的现状，加强复习的针对性，回归基础，查漏补缺，理顺思路，掌握得分技巧。短暂的十多天一定能再一次超越自我、赢在高考。 ★广东近三年物理12个题的命题点清晰可见！ 单选题4：共点力的平衡1；热学2（热力学、分子动理论、气体实验定律）； 电磁感应1 双选题5：运动学；原子物理；交流电；万有引力；电场。 实验题1：力学实验围绕纸带处理；电学实验涉及仪器选择、电路选择与连线；考查细节。 计算题2：力学综合（力学三大规律）；电学综合（带电粒子在磁场中运动） 一、选择题 （一）、高考命题特点：1．单选题难度0.8以上，双选题0.7以上；基本上所见即所得，不绕弯弯。命题人是求你拿分。 2．考查主干、基础知识，尽量多覆盖知识点，注重各部分比例。有些题背景贴近生活。 3．考查学生对物理概念规律的理解、判别，简单的分析与运用，不考死记硬背。 （二）、复习建议：复习要突出基础，放弃难繁，降低知识的遗忘率，提高知识的覆盖，提高解题速度、准确率。要求做到： 1．对选择题常考的知识点要认真重温：①热学知识点P.47-48；②原子物理知识点P.48-48；③课本：《必修1》P46-48；P57-66; P68-69; P78-79; P87-89；④《必修2》P3-6 ;P14;P23-29；P36-45；P48-51; P60-62《选修3-1》P19;P25-31;P46-47,P50; P52-54; P56-57; P73-74; P78 ;P83; P86-93;《选修3-2》P2-4 ; P19-23; P25-31; P55-64; 《选修3-3》P10-11;P14-16;P31-40; P51-53 ;P60 ; P70-73 ; 《选修3-5》P28-35 ;P48-62 ;P68-90. 2．对常错的选择题：要深刻反思错误原因，是知识点的疏漏、还是解题习惯不好（如审题过快，凭感觉做题，抄错答案等）。如果属于知识点的疏漏，一定要从知识点的源头抓起（概念的建立、含义、适用条件等），切忌就题论题。应想一下该知识点常见的考查方式，做到无论怎样命题都能过关。 选择题的答题技巧：排除法很好用，尤其是双选题四排除二. 二、实验题 （一）、高考命题特点：1．以“学生实验”为依托，在考查基本原理与做法以外会考查一些对实验原理或做法的一些深层次的思考，不要求创造性地设计一个全新的实验；保持着“一小一大、一力一电”的格局；第⑴小题是考纲要求的原本学生实验，难度要求不高；第⑵小题不同于学生的原本实验，但实验原理是学生熟知的基本规律，根据题的提示结合所学的知识应该不难。总体难度是0.65左右。 2．注重实验基本能力和细节的考查。如：有效数字；基本仪器要求会使用；实验条件控制；实物连线；误差分析等。 3．注重实验过程，注重图表的考查。 （二）、复习建议：1.注意细节。例如：明确每一个实验步骤的用途以及顺序安排的用意，用了哪些误差控制的方法，如何控制误差，为什么这样做。应从实验原理、实验方法的理解入手，强化实验能力的针对训练，如实验操作（含器材的安装）、仪表读数、实验误差分析、如何控制误差和实验数据处理方法等。强化图像处理数据，如描点连线的基本规则、如何从图像获得信息、如何利用图像进行误差分析等。注意文字的规范表达（常用的术语）。 2.力学实验仍然要重视打点计时器，它牵涉的实验较多，要研读力学实验归纳。电学实验涉及电路选择与连线、仪器选择、简单设计电路。要研究最后发的训练题。 3.研究自己的失分点：是“三尺三表”读数问题、有效数字没注意、文字填空不规范、实物连线不规范、还是实验原理不清晰、画图象出错（特别提醒：要用透明绘图工具）、不懂误差分析等；建议大家看做过的实验题，可以边看边统计，写出“实验错误大全”。 三、计算题第一题（35题） （一）、高考命题特点：1．考查的知识点一定不会单一，若干知识、过程组合，但各个过程相对独立，通过一个情景捆绑起来。会哪个过程就做哪个过程，可跳过前面过程。 2．考查基本能力，试题往往是由几个基本物理模型组合而成，答题时间一般是10分钟左右，难度系数在0.6左右。35题对我校学生基本是送分。 （二）、复习建议：1．35题复习强化物理基本模型[平抛、类平抛、圆周运动（力学，磁场）、传送带、滑快类、弹簧类等]，形成较强的模型意识，切实掌握运用物理规律解决问题的常规的方法。 2．重视本学期模拟训练题及计算题专题训练； 3．要有原始式，分步列式，再代入数据运算。注意数值、单位、方向或正负号；确保得满分。 四、计算题第二题