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甘肃省公务员培训专业技术人员继续教育公共必修课 《专业技术人员道德建设》试题A卷 一、单选题（共10分，每小题1分。下列每题的选项中，仅有一项是最符合题意。） 1、“道德”二字的连用始于（ A ） A 荀子《劝学篇》 B 老子《道德经》 C 孔子《论语》 D 《段注说文》 2、在西方文化中，“道德”（Morality）一词起源于拉丁语的（ B ） A Mora B Mores C More D Memory 3、“良知”一词来源于（ B ） A 《论语》 B 《孟子》》 C 《庄子》 D 《传习录》 4、我国著名哲学家冯友兰《新原人》中曾经提出过“四种境界”说，其意思是说，人们又四种不同的自我选择或自我追求，从而形成（ D ）种不同的人生境界。 A 一 B二 C三 D四 5、“克勤于邦，克俭于家”来自（ C ） A 《论语》 B《庄子》 C《尚书》 D《左传》 6、亚里士多德在《尼克马可伦理学》一书中，他根据通常的理解，列出了至少（ C ）种追求幸福的生活方式。 A二 B 三 C 四 D 五 7、 ( C ) 是一个社会历史范畴，是随着人类社会的发展，伴随着社会分工和专业性的劳动分工而逐渐出现和发展的。 A 道德 B 诚信 C 职业 D 道德教育 8、马斯洛自我实现理论包括三个重要层次，第一层次是“需要层次论”、第二层次是“自我实现论”、第三层次是（ A ） A “高峰体验论” B自我实践论 C 生活体验论 D 生活实践论 9、道德之所以能够成为资本，从经济学上讲，是因为道德能在与其他资本作用的过程中对未来的生产或交换具有（ B ）。 A 推动作用 B 经济效用 C社会效益 D 实践意义 10、（　D　）是时代的道德标杆，引领着公民道德建设的价值观导向，而坚持和提倡什么样的价值观，直接影响着公民道德建设的进程和成效。 A道德 B道德建设 C制度 D道德模范 二、多选题（共20分，每小题2分。下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。） 1、道德包含了两个重要的方面是（ AB ） A 内在的德性 B 人际秩序与规范关系 C 如何生活 D 人际和谐 2、道德转化为道德资本的关键，在于充分利用人类在（ ABD ）三个层面上所具有的动力。 A自身行动 B习惯 C经验 D性格 3、中国古代素有“德教为先”的历史传统，德教的内容包括（ABC） A 情感教育　　　B习惯教育　　C知识教育　　D爱国教育 4、幸福主要分为物质幸福、（ CD ）三大类型。 A 生态幸福 B 生活幸福 C社会幸福 D 精神幸福 5、生态文明按照唯物主义的观点可分为四个层次，第一层次是意识文明，第二层次是行为文明以及（ BD ） A社会文明 B制度文明 C工业文明 D产业文明 6、当代生态道德是处理（ AD ）关系的伦理观。 A人与人 B 动物与自然 C人与社会 D人与自然 7、为善为恶发于内而形于外，全凭能否道德自律。（ ABD ），三者相辅相成，共同涵养道德自律能力。 A 正心 B 饬行 C 修心 D 历事 8、伦理制度建设应包括三方面的内容（ ABD ） A 道德法律化 B 道德政策化 C 道德制度化 D 道德程序化 9、儒家提出了一系列“内心用功”，省察克制的修身方法，包括立志、自省、学思结合，身体力行、及（ BCD ）。 A齐家 B知耻 C 推己及人 D修炼“慎独” 10、美国公务员职业道德规范的监督包括：（ AC ） A 内部监督 B 新闻媒体监督 C 外部监督 D 国会监督 三、判断题（共16分，每题2分） 1、道德是处理人与人之间关系的准则。 （ × ） 2、道德反对个人利益，一个人正是处于利益的考虑才有道德的要求的，道德产生于人与人互动关系中，是一个反复的互相学习的过程。 （ √ ） 3、道德教育是提高专业技术人员道德水平的重要方式和手段，也是提高专业技术人员道德水平的重要途径。 （√ ） 4、新加坡“共同价值