附二：霍兰德职业倾向测验量表研讨.doc

PAGE  PAGE 10 霍兰德职业倾向测验量表 姓名： 性别： 年龄： 学 历： 现属行业： 部门： 岗位： 测评日期： 本测验根据美国著名职业指导专家霍兰德（HOLLAND）的职业选择理论、结合中国光大工作者的实际而编制。本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。 第一部分 您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 请在所填职业/专业的右侧按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从朦胧/抽象到很清晰/分别用1、2、3、4、5、来表示 一、职业/专业： 清晰/具体程度： 二、职业/专业： 清晰/具体程度： 三、职业/专业： 清晰/具体程度： 以下第二、三、四部分，每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较合适你的，与你的情况相符的项目，并按计分规则统计相应的分值填写在第六部分的统计项目中。 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，计1分；不喜欢的不计分，请将答案统计在第六部分的统计项目中 R：实际型活动A：艺术型活动1、装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车 5．用机器做东西 6．参加木工技术学习班 7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机 9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器1．素描／制图或绘画 2．参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队 5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训班 10．练习书法I：调查型活动 S：社会型活动读科技图书和杂志 2．在实验室工作 3．改良水果品种，培育新的水果 4．调查了解土和金属等物质的成分 5，研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课 8，化学课 9．几何课 10．生物课1．学校或单位组织的正式活动 2．参加某个社会团体或俱乐部活动 3．帮助别人解决困难 4．照顾儿童 5，出席晚会、联欢会、茶话会 6．和大家一起出去郊游 7．想获得关于心理方面的知识 8．参加讲座会或辩论会 9．观看或参加体育比赛和运动会 10．结交新朋友E：事业型活动C：常规型(传统型)活动1．说服鼓动他人 2．卖东西 3．谈论政治 4．制定计划、参加会议 5．以自己的意志影响别人的行为 6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作 8．结交名流 9．指导有某种目标的团体 10．参与政治活动1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信 3．为领导写报告或公务信函 4．检查个人收支情况 5．打字培训班 6．参加算盘、文秘等实务培训 7．参加商业会计培训班 8．参加情报处理培训班 9．整理信件、报告、记录等 10．写商业贸易信 第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请将答案统计在第六部分的统计项目中。（注意，第三部分拟确定你具备哪一方面的工作特长。回答时，只考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑你是否喜欢这种活动。如从未从事过就请考虑你将来是否会擅长。） R：实际型活动A：艺术型能力1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2．知道万用表的使用方法 3．能够修理自行车或其他机械 4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 5．能给家具和木制品刷漆 6．能看建筑设计图 7．能够修理简单的电气用品 8．能修理家具 9．能修理收录机 10．能简单地修理水管1．能演奏乐器 2．能参加二部或四部合唱 3．独唱或独奏 4．扮演剧中角色 5．能创作简单的乐曲 6．会跳舞