精品解析：广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级下学期毕业考试语文试题解析（解析版）.docVIP

第一部分 基础整合（30分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） （2分） A．稀罕（hǎn） 迂腐（yū） 养蚕（cán） 谍谍不休（dié） B．胳膊（be） 琅琅（láng） 隔膜（mó） 瓜瓜坠地（gū） C．作揖（zuò） 偌大（ruò） 幅员（fú） 量体裁衣（liàng） D．凌侮（wǔ） 挫折（cuō） 土坷垃（kē） 销声匿迹（xiāo） 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A中“谍谍不休”应为“喋喋不休”；B中“瓜瓜坠地”应为“呱呱坠地”；D中“挫”应为第四声。C全对，固选C。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分） A．奥运会最引人入胜的项目是用尾巴的拔河比赛。 B．他心有余悸的目睹了那场惨烈的车祸全过程。 C．园子里，花草过多的芬芳之气使人头晕目眩。 D．我获得了新奖，奖章上刻有一头憨态可掬的小猪。 【答案】B（2分） 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。B句“心有余悸” 危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。不符合句意，故选B。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下面没有语病的一项是（ ）（2分） A．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 B．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱商家或者宣泄自己的不满。 C．珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。 D．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 【答案】B（2分） 【解析】 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（2分） 还记得很小的时候，妈妈总会在临睡前给我讲牛郎织女的故事 ， ， ， ， ， 。 ①清新朴素的田园之境 ②而最让人陶醉的莫过于那一水相隔、两岸相望的脉脉情意 ③于是我的小脑袋瓜里就会出现云雾缭绕的天宫之景 ④在水一方背后的楚楚缠绵 ⑤牛郎织女的故事令我久久不能忘怀 A．⑤③①②④B．③④⑤②①C．③⑤④①②D．③①⑤②④ 【答案】D（2分） 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。可用排除法，③承接上文，排除A．②表递进，在⑤后面，④承接②，在②后面排除B．C。固选D。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。学科网 5．下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是（ ） （2分） A．“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。 B．短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。” D．“雨说，我来了，我来探访四月的大地我来了，我走得很轻，而且温声细语的”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析：此题考查的是语法、修辞知识，采用反排除法，A项中的“纠结”属于动词。B“传递火炬” “唱响中国”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“食品安全”是偏正短语。D句是拟人的修辞，而并非排比 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。理解语文语法常识。能力层级为理解B。 6．诗文默写。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分） （1）鬓微霜，又何妨。 ， ？ （2）几次早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 （3）衔远山， ，