选修3－5　动量守恒定律　原子与原子核.docVIP

[2017高考备考导航] 考点考纲要求专家解读动量、动量守恒定律及其应用Ⅱ1.动量、动量守恒定律是本部分的重点知识，也是高考考查的热点，高考对本知识的考查多以计算题的形式出题，难度不大。 2．动量守恒定律结合能量守恒定律来解决碰撞、打击、反冲等问题，以及动量守恒定律与圆周运动、核反应的结合已成为近几年高考命题的热点。 3．波粒二象性部分的重点内容是光电效应现象、实验规律和光电效应方程，光的波粒二象性和德布罗意波是理解的难点。 4．核式结构、玻尔理论、能级公式、原子跃迁条件在选做题部分出现的几率将会增加，可能单独命题，也可能与其它知识联合出题。 5．半衰期、质能方程的应用、计算和核反应方程的书写是高考的热点问题，试题一般以基础知识为主，较简单。弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ实验：验证动量守恒定律光电效应Ⅰ爱因斯坦光电效应方程Ⅰ氢原子光谱Ⅰ氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期Ⅰ放射性同位素Ⅰ核力、核反应方程Ⅰ结合能、质量亏损Ⅰ裂变反应和聚变反应、裂变反应堆Ⅰ射线的危害和防护Ⅰ第一节　动量守恒定律及其应用 [主干回顾] [自我检测] 1．判断下列说法的正误。 (1)动量具有瞬时性。(√) (2)物体动量的变化等于某个力的冲量。(×) (3)动量守恒定律中的速度是相对于同一参考系的速度。(√) (4)质量相等的两个物体发生碰撞时，一定交换速度。(×) (5)系统的总动量不变是指系统总动量的大小保持不变。(×) (6)利用斜槽做“验证动量守恒定律”实验时，入射小球每次开始滚下的位置是固定的。(√) 2．[导学号(多选)(2016·淄博模拟)关于物体的动量，下列说法中正确的是 A．物体的动量越大，其惯性也越大 B．同一物体的动量越大，其速度一定越大 C．物体的加速度不变，其动量一定不变 D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向 答案　BD 3．如图1－1－1所示，一铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉在地面上的P点，若以2v速度抽出纸条，则铁块落地点为 图1－1－1 A．仍在P点 B．在P点左侧 C．在P点右侧不远处 D．在P点右侧原水平位移的两倍处 答案　B 4．如图1－1－2所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直线运动，mA＝2mB。当弹簧压缩到最短时，A物体的速度为 图1－1－2 A．0　　　 B.eq \f(1,3)v　　 　C.eq \f(2,3)v　 　D．v 答案　B 5．[导学号(多选)在利用悬线悬挂等大小球进行验证动量守恒定律的实验中，下列说法正确的是 A．悬挂两球的线长度要适当，且等长 B．由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度 C．两小球必须都是刚性球，且质量相同 D．两小球碰后可以粘合在一起共同运动 答案　ABD 考点一　动量定理的理解和应用 1．动量定理 (1)动量定理表示了合外力的冲量与动量变化间的因果关系：冲量是物体动量变化的原因，动量发生改变是物体合外力的冲量不为零的结果。 (2)动量定理的表达式是矢量式，应用动量定理时需要规定正方向。 (3)动量定理中的冲量是合外力的冲量，而不是某一个力的冲量。求合外力的冲量有两种方法：一是先求所有外力的合力，再求合外力的冲量；二是先求每个力的冲量，再求所有外力冲量的矢量和。 2．动量定理的应用 (1)应用I＝Δp求变力的冲量：若作用在物体上的作用力是变力，不能直接用Ft求变力的冲量，则可求物体动量的变化Δp，等效代换变力的冲量I。 (2)应用Δp＝Ft求恒力作用下物体的动量变化：若作用在物体上的作用力是恒力，可求该力的冲量Ft，等效代换动量的变化。 (3)应用动量定理解题的步骤： ①选取研究对象； ②确定所研究的物理过程及其始、终状态； ③分析研究对象在所研究的物理过程中的受力情况； ④规定正方向，根据动量定理列式； ⑤解方程，统一单位，求得结果。 考向1　对动量定理的理解与应用 [例1]　[导学号(2016·泉州模拟)将质量为0.2 kg的小球以初速度6 m/s水平抛出，抛出点离地的高度为3.2 m，不计空气阻力。求： (1)小球从抛出到它将要着地的过程中重力的冲量； (2)小球将要着地时的动量。 [解析]　解法一　(1)设物体着地时的速度为v，竖直方向的分速度为vy，水平方向的分速度为vx，有 vy＝eq \r(2gh)＝eq \r(2×10×3.2) m/s＝8 m/s 由于小球初始竖直方向的分速度为0，在竖