高中数学选修1-2常考题型：综合法和分析法.docVIP

综合法和分析法 【知识梳理】 1．综合法的定义 利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． 2．综合法的框图表示 eq \x(P?Q1)―→eq \x(Q1?Q2)―→eq \x(Q2?Q3)―→…―→eq \x(Qn?Q) (P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等，Q表示所要证明的结论) 3．分析法的定义 从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法． 4．分析法的框图表示 eq \x(Q?P1)→eq \x(P1?P2)―→eq \x(P2?P3)―→…―→eq \x(\a\al(得到一个明显,成立的条件)) 【常考题型】 题型一、综合法的应用 【例1】　已知a，b，c是不全相等的正数，求证：a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)＋c(a2＋b2)＞6abc. [证明]　∵a，b，c是正数，∴b2＋c2≥2bc， ∴a(b2＋c2)≥2abc.① 同理，b(c2＋a2)≥2abc，② c(a2＋b2)≥2abc.③ ∵a，b，c不全相等， ∴b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ca，a2＋b2≥2ab三式中不能同时取到“＝”． ∴①②③式相加得a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)＋c(a2＋b2)＞6abc. 【类题通法】 综合法的证明步骤 (1)分析条件，选择方向：确定已知条件和结论间的联系，合理选择相关定义、定理等； (2)转化条件，组织过程：将条件合理转化，书写出严密的证明过程． 特别地，根据题目特点选取合适的证法可以简化解题过程． 【对点训练】 已知a＞0，b＞0，且a＋b＝1，求证：eq \f(4,a)＋eq \f(1,b)≥9. 证明：∵a＞0，b＞0，a＋b＝1， ∴eq \f(4,a)＋eq \f(1,b)＝eq \f(4?a＋b?,a)＋eq \f(a＋b,b)＝4＋eq \f(4b,a)＋eq \f(a,b)＋1＝5＋eq \f(4b,a)＋eq \f(a,b)≥5＋2 eq \r(\f(4b,a)×\f(a,b))＝5＋4＝9.当且仅当eq \f(4b,a)＝eq \f(a,b)，即a＝2b时“＝”成立. 题型二、分析法的应用 【例2】　设a＞b＞0，求证： eq \r(a2－b2)＋ eq \r(ab－b2)＞ eq \r(a)(eq \r(a)－eq \r(b))． [证明]　因为a＞b＞0，所以a2＞ab＞b2， 所以ab－b2＞0. 要证 eq \r(a2－b2)＋ eq \r(ab－b2)＞ eq \r(a)(eq \r(a)－ eq \r(b))， 只需证eq \f(a2－ab,\r(a2－b2)－\r(ab－b2))＞eq \f(a2－ab,\r(a2)＋\r(ab))， 只需证 eq \r(a2－b2)－eq \r(ab－b2)＜eq \r(a2)＋eq \r(ab). 而 eq \r(a2－b2)＜eq \r(a2)＋eq \r(ab)＋ eq \r(ab－b2)显然成立． 所以 eq \r(a2－b2)＋ eq \r(ab－b2)＞ eq \r(a)(eq \r(a)－eq \r(b))成立． 【类题通法】 分析法的证明过程及书写形式 (1)证明过程：确定结论与已知条件间的联系，合理选择相关定义、定理对结论进行转化，直到获得一个显而易见的命题即可． (2)书写形式：要证…，只需证…，即证…，然后得到一个明显成立的条件，所以结论成立． 【对点训练】 在锐角△ABC中，求证：tan Atan B＞1. 证明：要证tan Atan B＞1，只需证eq \f(sin Asin B,cos Acos B)＞1， ∵A、B均为锐角，∴cos A＞0，cos B＞0. 即证sin Asin B＞cos Acos B， 即cos Acos B－sin Asin B＜0，只需证cos(A＋B)＜0. ∵△ABC为锐角三角形，∴90°＜A＋B＜180°， ∴cos(A＋B)＜0，因此tan Atan B＞1. 题型三、综合法和分析法的综合应用 【例3】　已知△ABC的三个内角A，B，C为等差数列，且a，b，c分别为角A，B，C的对边，求证：(a＋b)－1＋(b＋c)－1＝3(a＋b＋c)－1. [证明]　法一：(分析法) 要证(a＋b)－1