2014年潍坊市职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项竞赛规程.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 2014年潍坊市职业院校技能大赛 中职组“动画片制作”赛项规程 一、赛项名称 动画片制作 二、竞赛目的 促进中等职业学校动画设计、计算机应用等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本赛项为个人赛，设中职学生组、教师组两个组别，每校每个组别限报4名选手。 1.中职学生组。参赛对象为职业中专、普通中专、技工学校二、三年级有正式学籍的在校学生；五年制高职二、三年级学生。年龄限制在20周岁（当年）以下。凡在往届全国、全省技能大赛中获一等奖的学生，不再参加同一专业类项目的全市比赛。 2.中职教师组。参赛对象为职业学校在职在编教师。 （二）竞赛内容 本赛项分为动画基础和动画创作二个模块，本项比赛内容为现场制作，时间4小时。 动画基础模块：动画基础 时间：与动画创作合并计时240分钟。 内容：参赛选手首先根据给定的情节完成二维动画的制作；再根据给出的素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。需提交的文件包括二维动画成片、三维模型文件和效果图等。 形式：现场操作。 第三模块：动画创作 时间：与动画基础合并计时240分钟。 内容：参赛选手需根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。需提交的文件包括源文件和视频等。 形式：现场操作。 （三）竞赛项目指标体系 一级指标二级指标说明动画基础 二维动画根据给定的情节完成二维动画的制作。三维模型根据给出的图片素材和要求，完成相应模型创建，输出效果图。三维材质三维灯光规范要求（格式等）动画创作骨骼创建根据给定的故事脚本内容，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。骨骼绑定镜头运用动画创意渲染输出规范要求（格式等）四、赛项技术平台标准 （一）硬件环境 CPU：双核以上； 内存：不低于4GB； 显卡：独立显卡，显存1GB； 硬盘：320GB； 显示器：19寸以上液晶显示器，分辨率1400×900； 其他：标准键盘、光电鼠标。 （二）软件环境 Windows 7（中文版） Microsoft Office 2007（中文版） Autodesk 3ds Max 2014（中文版） Autodesk Maya 2014（中文版） Adobe Flash CS5 Professional（中文版） Adobe Photoshop CS5 Extended（中文版） 五、竞赛规则 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。 参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。 参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。 比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。 “动画基础”模块与“动画创作”模块为现场比赛，合并计时240分钟。 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。 参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。 选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。 六、评分办法 （一）评???办法 动画基础模块由行业专家与专业教师组成，行业专家评判主观题目的分数，专业教师评判客观题目的分数。本模块评分要点包含：二维动画，三维模型、三维材质、三维灯光，规范要求。 动画创作模块由行业专家与专业教师组成，专业教师配合行业专家进行评判工作，终分为行业专家分数的平均值。本模块评分要点包含：骨骼创建、骨骼绑定、镜头运用、动画创意、渲染输出、规范要求。 七、申诉与仲裁 本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后1小时之内向仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。市教研室选派人员全面负责赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的1小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由院（校）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。