文科物理-第2章永恒的经典第5节光的本性课程方案.ppt

第二章 永恒的经典;一、粒子运动的描述;一、粒子运动的描述;一、粒子运动的描述;二、波动现象;对波的描述有其特有的物理量，如波长、频率、振幅、波速等，如图2.5.5所示。 ;一个连续而重复的波的波长是沿着波从任一点到下一个同相点的距离。波的频率是介质中任意个体每秒钟内完成的振动次数。波通常由某种振动的波源发出，这时波的频率必定与波源的频率相同。也即波的频率由波源振动的频率决定。波的振幅是指它的最大高度或深度。波速是指波形在介质中的传播速度。一列波的波长 、波速 和频率 之间的关系为：;2.波特有的现象 ;（2） 波的干涉;如果在空旷的操场上放置两个独立播放的扬声器，我们移动时为什么很难听到忽强忽弱的声音的? ;三、光的波动说与微粒说;三、光的波动说与微粒说;三、光的波动说与微粒说;三、光的波动说与微粒说;波动说与微粒说的争论还在继续，要说服谁都必须有可靠的实验证据。;四、光的波动特性;四、光的波动特性;I;四、光的波动特性;四、光的波动特性;2、光的衍射;(2)直边衍射（刀刃衍射）;(2)圆屏衍射（泊松亮斑）;泊松亮点:1818年,巴黎科学院举行了一次解释衍射的有奖竞赛, 评委中许多著名科学家,如毕奥,拉普拉斯,泊松等,都是光的微粒学说的忠实拥护者。年轻的工程师菲涅耳报告了“应用子波叠加原理解释衍射现象”的论文。会后，泊松仔细审阅了菲涅耳的论文，导出了“园屏衍射中心会出现一个亮点”这一看似离奇的结论，使菲涅耳原理又面临新的考验。不久，阿喇果在实验中果然观察到了这一惊人现象（又称为阿喇果亮斑）。这一发现对光的波动学说提供了有力的支持。;五、光的电磁理论; 1.1 单色辐射出射度 单位时间内从物体单位面积发出的波长在 附近单位波长区间的电磁波的能量 .;1.3 斯特藩-玻耳兹曼定律;可见光;0 1 2 3;2 普朗克假设 普朗克黑体辐射公式（1900 年）;0 1 2 3; 普朗克（Max Karl Ernst Ludwig Planck，1858 – 1947） 德国理论物理学家，量子论的奠基人.1900年12月14日他宣读了以《关于正常光谱中能量分布定律的理论》为题的论文，提出能量量子化的假设??并导出黑体辐射能量分布公式. 劳厄称这一天是 “量子论的诞生日”.;3、光电效应;用光的波动理论来解释光电效应遇到了很大的困难。 ;其中 是光量子能量， 是使电子从金属表面逸出所须提供给它的最小能量， 是在频率为 的光的照射下逸出的光电子的动能的最大值。 ;4、康普顿效应;康普顿的散射实验与爱因斯坦的光量子理论相吻合。更加有力地证实了光的粒子性。 ;5、光的波粒二象性;六、光的波粒二象性;1923年，法国物理学家德布罗意大胆地假设：实物粒子和光一样，也具有波粒二象性。如果用能量和动量来表征实物粒子的粒子性，用频率和波长表征实物粒子的波动性，那么它们之间的关系应与光子和光波一样， ， 。;;这样不但光具有波动性和粒子性，而且实物粒子也同样具有这种双重性质，这是客观物质所共有的属性。人们称这种性质为“波粒二象性”。德布罗意因这项开拓性的研究成果而获得1929年的诺贝尔物理学奖。在新的事实与理论面前，光的波动说与微粒说之争以“光具有波粒二象性”落下帷幕，即光既是一种波，也是一种粒子，光具有波粒二象性，此即是光的本性。