《文化生活》“三六五”课堂模式导学案：8.2《在文化生活中选择》.docVIP

PAGE  枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿 高二政治组 8--2 在文化生活中选择 第 课时 主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 落后文化和腐朽文化的涵义 理解 理解文化多样性与倡导主旋律的关系 重、难点 落后文化、腐朽文化的表现及原因 【自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、阳光下的阴影 1.表现（必要性）： ① ② 2.要求： 1、课堂探究：你认为生活中还有哪些类似文化现象?我们应该怎样对待这些现象? 二、提高眼力，拒绝污染 1.落后文化和腐朽文化 (1)落后文化： ①含义： ②表现： ③态度： (2)腐朽文化： ①含义： ②危害： ③态度： 2.落后文化和腐朽文化存在的原因 ① ② ③2、课堂探究：在你看来，这些现象有哪些危害?它们存在的原因是什么? 3、课堂探究：你能否就如何抵制“法轮功”邪教，提出自己的建议? 4、课堂探究：你能否结合“网络文化”的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析?三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1.加强社会主义文化建设的必要性 2.大力加强社会主义文化建设 ①主导作用： ②地位保证： ③光明前景： ④重要内容：5、课堂探究：你能否结合具体事例谈谈对其中某一点的理解?【知识测评】 一、最佳选择题： 1.下列属于落后文化的是①看相、算命 ②淫秽色情文化 ③“法轮功”邪教 ④看风水（ ） A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④ 2.下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是（ ） A.二者都是不科学的文化 B.对落后文化要坚决依法取缔 C.落后文化常以传统习俗的形式表现出来 D.腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 3.腐朽文化具有以下的危害①腐蚀人们的精神世界 ②侵蚀民族精神 ③危害人们的身体健康和心理健康 ④危害社会主义事业（ ） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.之所以要反对封建迷信，是因为封建迷信①具有反社会、反人类又反科学的本质 ②会麻醉人们的思想，消磨人的意志 ③危害人民群众的身体健康 ④是愚昧落后的产物，与科学背道而驰( ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是①封建文化并没有完全退出历史舞台 ②经济全球化和信息网络技术的发展对我国的冲击 ③市场经济自身的弱点在精神生活中的反映 ④我国还存在着剥削阶级（ ） A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 6.面对纷繁复杂的文化现象，我们应当①兼容并包，全面吸收 ②提高辨别能力和抵御能力③奏响主旋律，大力发展先进文化 ④积极进行文化建设，发展中国特色社会主义文化（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.在社会主义现代化中，我国文化建设的内容是①大力发展先进文化 ②支持健康有益文化③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化（ ） A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.改革开放以来，我国文化产业迅速发展，娱乐、音像、演出、艺术品市场和从业人员规模不断扩大，蕴藏着巨大的消费潜力。大力发展文化产业有利于①优化消费结构，提高生活质量 ②弘扬传统文化，提倡超前消费 ③繁荣文化市场，满足人民需要 ④优化产业结构，促进经济发展( ) A.①②③ B.②③④ C.①???④ D.①②④ 二、综合探究 9.联系生活实际，运用所学文化生活有关知识分析说明怎样在文化生活中做出正确的选择？ 1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C 9、（1）提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。由于历史和现实的原因，社会上还存在一些带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后文化和腐朽文化。腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业，必须坚决抵制。 （2）弘扬主旋律，提倡多样化。中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在人民大众的文化生活中占据着主导地位。 （3）加强社会主义文化建设，大力发展先进文化。支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m