第二章第三节活动计划的设计研讨.pptVIP

第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素;幼儿园教育活动计划是指为实现幼儿教育的目的任务，由幼儿园教师根据《纲要》所规定的内容和要求，结合幼儿园的实际和幼儿的特点，设计安排向幼儿进行全面发展教育的工作方案和实施规划。;一、制定幼儿园教育活动计划的要求 ;（二）符合幼儿特点 ;;（三）保持系统性和统一性 ;（四）具有可行性;;（五）坚持创新型;;二、制定幼儿园教育活动计划的步骤 ;（二）明确任务;（三）选定内容;（四）安排时间;（五）编写计划;;;;三、幼儿园教育活动计划的种类 ;根据指导范围： 全园性计划、班级计划。 根据时间： 学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划和具体活动计划。 根据具体内容： 思想品德教育计划、各领域教育计划、行为习惯培养计划、游戏活动计划、劳动计划、日常生活计划、家长工作计划，以及各种形式的单项活动计划。;（一）班级学期计划 ;（二）班级月工作目标;（三）班级周工作计划 ;;（四）班级一日活动计划;（五）单项活动计划 ;1、教学活动计划（又称课时计划或教案等） ;;;开始部分： 又称导入部分，主要目的是集中幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，可以通过猜谜语、讲故事、提出生活中的问题、出示教具、设置情景等方式导入。在这一阶段，教师 的主要作用是提出问题，为启发幼儿的思考和下一步的活动做准备。强调自然导入，时间占整个活动的 1/6。 ;;;;【活动案例赏析】小班美术活动：《点点画画》 ;活动过程 一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。 　　1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。 　　2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。 二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色彩的对比。 三、 教师示范作画。 1、出示范画，让幼儿观察范画。 　教师：画中的花瓶是什么颜色的？花是有哪些颜色？ 　教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢？ 2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。 3、出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。;4、教师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时，必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。 5、请几个幼儿来进行点画，并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项 四、幼儿操作 　　1、 幼儿选择颜色自由操作 　　2、 教师做巡回指导 五、评价幼儿的作品，特别是色彩搭配很协调的，要予以表扬。 六、活动结束，收拾桌面操作材料。 教学反思——本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在色彩的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜欢，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。如果我再上这堂课，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习，给予他们机会。; 2、家长会工作计划 ; 3、运动会工作计划;以上各类计划中，新教师要先学会制定班级一日工作计划和具体活动计划。