一段复习之物态变化详解.ppt

一段复习之 ——物态变化;1、温度计：测量温度的仪器 分为液体温度计、固体温度计及气体温度计 学生阅读课本P5-温度计及其使用 液体温度计的工作原理;要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ ） A. 在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧 C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到（ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同;2、常见物体温度： 冰水混合物0℃ 人体37℃ 一个标准大气压下沸水100℃;例1、图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是（　　） A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升;2、 冬天河里结冰了，户外温度-10℃，但是敲开冰层，底下却是水，问里面的水的温度（ ） A -10℃ B 0℃ C 0℃与 -10℃ 之间 D 无法确定;固态;1、复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联。上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，二者的共性是 ，内能如何变化。 ; 阅读课本P11-12， 了解晶体和非晶体的概念及区别;6、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。;8、如图所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图．下列说法正确的是（　　） A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质在EF段放热，温度降低;4、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示．当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰 。 ;6、如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　） A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象 B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象 C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象 D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象（参考课本13面）;a;固态;7、下列关于物态变化的说法正确的是（　　） A．春天，河里冰雪消融，是凝固现象 B．夏天，冰糕周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠，是熔化现象 D．冬天，温暖的室内窗玻璃变模糊，是液化现象 E。夏天早晨池塘上的雾是由于水汽化形成的水蒸气;沸腾与蒸发的异同点;8、（2013?山西）在“探究水的沸腾”实验中： （1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行． （2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 ．（一条即可）． （3）水沸腾时特点为： ，此时周围气压 （大于或小于）一个标准大气压。 ;固态;8、下列物态变化过程中，都是吸热的是（　　） A．液化、凝固、凝华 B．熔化、汽化、升华 C．凝固、汽化、凝华 D．升华、熔化、液化;1、在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后