第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;考点1 光的直线传播;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;考点2 光的反射;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;考点3 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;知识纵横 ;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;类型一 光的直线传播及应用;命题角度:
(1)光沿直线传播的条件;
(2)利用光的直线传播解释自然现象。;点评光的现象判断是历年中考的偏爱,光的直线传播判断的依据是,光在同种均匀介质中传播,且传播的路径是直线。;类型二 光的反射;命题角度:
(1)判断生活中的反射现象;
(2)反射现象在生活中的应用;
(3)识别镜面反射和漫反射;
(4)利用光的反射定律解决生活中的实际问题。;点评本题考察实验的设计目的,为了验证反射光线与入射光线在同一平面应如何设计,并能够说出设计的理由。;类型三 平面镜成像;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;玲玲同学按照图乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:;第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像;命题角度:
(1)平面镜成像的特点;
(2)
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