2016届中考数学第一轮知识点习题复习课件26.pptVIP

第22讲　矩形、菱形与正方形;1．矩形的概念、性质及判定 ;2．菱形的概念、性质及判定;3.正方形的概念、性质及判定;1．一个防范 在判定矩形、菱形或正方形时，要明确是在“四边形”还是在“平行四边形”的基础之上来求证的．要熟悉各判定定理的联系和区别，解题时要认真审题，通过对已知条件的分析、综合，最后确定用哪一种判定方法． 2．三种联系 (1)平行四边形与矩形的联系： 在平行四边形的基础上，增加“一个角是直角”或“对角线相等”的条件可为矩形；若在四边形的基础上，则需有三个角是直角(第四个角必是直角)可判定为矩形．;(2)平行四边形与菱形的联系： 在平行四边形的基础上，增加“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”的条件可为菱形；若在四边形的基础上，需有四边相等则可判定为菱形． (3)菱形、矩形与正方形的联系： 正方形的判定可简记为：菱形＋矩形＝正方形，其证明思路有两个：先证四边形是菱形，再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形)；或先证四边形是矩形，再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形)．;3．选择、填空中小规律;1．(2015·沈阳)顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，所形成的四边形是(　　) A．平行四边形 B．菱形 C．矩形 D．正方形 2．(2014·鞍山)如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC＝8，DB＝6，DE⊥BC于点E，则DE的长为(　　) A．2.4 B．3.6 C．4.8 D．6;3．(2013·本溪)在菱形ABCD中，∠BAD＝2∠B，E，F分别为BC，CD的中点，连接AE，AC，AF，则图中与△ABE全等的三角形(△ABE除外)有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个;A ;5．(2015·朝阳)如图，在矩形ABCD中，AB＝5，BC＝7，点E为BC上一动点，把△ABE沿AE折叠，当点B的对应点B′落在∠ADC的角平分线上时，则点B′到BC的距离为(　　) A．1或2 B．2或3 C．3或4 D．4或5;C ;7．(2015·丹东)在菱形ABCD中，对角线AC，BD的长分别是6和8，则菱形的周长是____． 8．(2014·丹东)如图，在菱形ABCD中，AB＝4 cm，∠ADC＝120°，点E，F同时由A，C两点出发，分别沿AB，CB方向向点B匀速移动(到点B为止)，点E的速度为1 cm/s，点F的速度为2 cm/s，经过t秒△DEF为等边三角形，则t的值为____．;9．(2015·鞍山)如图，在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝2，O是AD的中点，连接OB，OC，点E在线段BC上(点E不与点B，C重合)，过点E作EM⊥OB于点M，EN⊥OC于点N，则EM＋EN的值为___________．;11．(2015·朝阳)如图，在△ABC中，点D是BC的中点，点E，F分别在线段AD及其延长线上，且DE＝DF，给出下列条件：①BE⊥EC；②BF∥CE；③AB＝AC，从中选择一个条件使四边形BECF是菱形，并给出证明，你选择的条件是____．(只填写序号);12．(2014·葫芦岛)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D(不与点B重合)在BC上，点E是AB的中点，过点A作AF∥BC交DE延长线于点F，连接AD，BF. (1)求证：△AEF≌△BED. (2)若BD＝CD，求证：四边形AFBD是矩形．;13．(2015·铁岭)如图，矩形ABCD中，AB＝8，AD＝6，点E，F分别在边CD，AB上． (1)若DE＝BF，求证：四边形AFCE是平行四边形； (2)若四边形AFCE是菱形，求菱形AFCE的周长．;14．(2015·朝阳)问题：如图(1)，在Rt△ACB中，∠ACB＝90°，AC＝CB，∠DCE＝45°，试探究AD，DE，EB满足的等量关系． 【探究发现】　小聪同学利用图形变换，将△CAD绕点C逆时针旋转90°得到△CBH，连接EH，由已知条件易得∠EBH＝90°，∠ECH＝∠ECB＋∠BCH＝∠ECB＋∠ACD＝45°. 根据“边角边”，可证△CEH≌___________，得EH＝ED. 在Rt△HBE中，由________定理，可得BH2＋EB2＝EH2，由BH＝AD，可得AD，DE，EB之间的等量关系是___________________．;矩形 ;【点评】　利用平行线的相关性质找到对应角相等，再结合已知条件来证三角形全等，是常用的方法；矩形的判定不要忽略了对角线的判定方法，有时会比边与角更直接简便．;[对应训练] 1．(本溪模拟)如图，四边形ABCD中，∠A＝∠BCD＝90°，BC＝CD，CE⊥AD，垂足为E.求证：AE＝CE.;菱形 ;【点评】　菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而就