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English WritingExaming Techniques;General Review of English Writing;;Part III: Process of Writing a Research Paper I. Decide on a topic II.The Method of Research III.Prepare the Thesis and the Outline IV.The First Draft V. Follow the MIA style Examing Points: 1.A Suitable Topic 2.Research Process 3.Thesis and Outline 4.First Draft and Notes Incorporation 5.MLA Style Follow-up ;Part IV: A Sample Research Paper I. Title page II. Abstract III. Outline IV. Main body V. Notes VI. The works cited page Examing Point: A complete research paper ;Process of Writing A Research Paper;A. Find a Topic(确定论题) 寻找论题的源泉有很多，可以是杂志、书籍或其他什么地方。当然更多的还是要看作者平时是否留意、作者的兴趣和作者的学识。方法是：他人、前人尚未涉及的领域；他人前人涉及较少的领域；需要重新评价的领域；从不同的角度和重点研究；从分歧中找题；从联想和交谈中找题。 B. Narrow it 寻找到论题后，还要设法限制论题的范围。 ;;;the requirements of thesis: i.论点要正确。科学研究的目的，是有益于社会的发展和世界的进步，论文要真实地科学地反映和揭示出客观事物的规律及本质，不可为论点的标新立异而不分真伪，不顾客观事实而主观臆断，甚至带有个人偏见。 ii.论点要深刻。论文深刻就是说见解要有独到之处，能给人以新的启发。 iii.论点要有丰富坚实的材料基础。学术论文的每个论点都必须有多个材料来证明，只有从丰富的材料中引出的论点，其正确性、可信性才强；仅有孤证的论点，往往难以成立，因为孤证很可能是一种偶然现象。;Three functions of thesis: 1.为主题划界，不至于是作者目的不明，游离主题。 2.为论文规定方向，使作者容易操作； 3.是读者有所期盼，论文易懂。 ;Constructing a preliminary outline(初拟提纲) 作用：帮助自己理清思路，树立全局观念，把那些零乱的材料按照一定的顺序排列、组合、取舍、调整、使之成为一个整体。注意结构：中心论点(thesis statement)-分支论点(topic sentences). 拟定提纲可发现论点或论据有问题时可回过头去重新研究，或进一步搜集材料。 方法：可通过学习现有论文总结其提纲或看现成的提纲学习方法;IV.(Expand Notes into a Draft then into a paper)材料集成初稿并形成论文 动笔之前，确定已完成以下内容： 1.已经确定论点； 2.浏览全部材料并挑选出与主题相关材料 3.将材料按照一定顺序排列。 4.已经拟定提纲 注意：文章切记Copy and Paste;V.The MLA style(文章沿用MLA文内引证模式) 论文中的引文不管是直接引语或间接引语，都要给以说明。文中采用MLA(现代语言学会)的引证模式，即在园括号内写上引文作者的名字和引文的页码号，这样读者就可以在文后的参考文献(Works Cited)中查找到引文的详细出处了。 Ex.上文提到作者的名字时，括号中就只写引文的页码，如：Emily Dickinson...(523) 上文未提到作者的名字时，括号中就写上作者的名字和页码，如：(Goodserve 143) 如果你在参考文献中引用了同一个作者的几个文献，就需要在文中括号内简略地写上书名或杂志名，如:(Language 20-41) ;A Sample Research Paper ;;题型写作技巧;1. 补齐段落;这一题目审题要点有三点： 1.补齐的段落是引言，正文还是结论段落； 2.字数要求是100字 3.要和原文保持连贯（Unity），具体讲要做到语气一致，用词一致，语法句子复杂程度一致。 Key:前两点很容易把握，关键在第三点。语气一致就是要弄清楚作者对话题的态度，写作目的和中心思想。词汇一致指的是选词要和原文相符合，看原文用词是正式，学术词汇还是非正式的，日常