中心对称学案.docVIP

中心对称 学习目标： 知识和技能： 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题． 理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运用． 2、过程和方法： 复习中心对称的基本概念（中心对称、对称中心，关于中心的对称点），提出问题，让学生分组讨论解决问题，老师引导总结中心对称的基本性质． 3、情感、态度、价值观： 让学生通过独立思考，自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣． 学习重点： 中心对称的两条基本性质及其运用．学习难点： 让学生合作讨论，得出中心对称的两条基本性质． 导学过程 课前预习： 阅读课本P62-64页,完成《导学案》“教材导读”及“自主测评”。 二、课堂导学： 1.导入： 什么是轴对称？什么是轴对称图形？ 出示任务，自主学习： （1）了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题． （2）理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运用． 3.合作探究： （1）什么是中心对称图形？中心对称和旋转有何关系？ （2）、