安徽马鞍山市第十一中学八年级数学下册 第20章 一元二次方程的应用学案2（无答案） 沪科版.docVIP

PAGE  课题§20.5一元二次方程的应用2 学习目标 自学与讨论 1．复习 （1）原产量+增产量= 产量． （2）单位时间增产量= ×增长率． （3）实际产量= ×（1+增长率）． 例1、参看书本第57页例1. 例2、某钢铁厂去年一月份某种钢的产量为5000吨，三月份上升到7200吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？ 分析：设平均每月的增长率为x． 则2月份的产量是： 5000+5000x=5000（1+x）（吨）． 3月份的产量是： 5000+5000x=5000（1+x）2（吨） 解：设平均每月的增长率为x，据题意得： （1+x）2=1.44 1+x=±1.2． x1=0.2，x2=-2.2（不合题意，舍去）． 取x=0.2=20％． 答（略） 注意以下几个问题： （1）为计算简便、直接求得，可以直接设增长的百分率为x． （2）认真审题，弄清基数，增长了，增长到等词语的关系． （3）用直接开平方法做简单，不要将括号打开． 练习：若设每年平均增长的百分数为x，分别列出下面几个问题的方程． （1）某工厂用二年时间把总产值增加到原来的b倍，求每年平均增长的百分率（把原来的总产值看作是1．）． （2）某工厂用两年时间把总产值由a万元增加到b万元，求每年平均增长的百分数． 规律：设某产量原来的产值是a，平均每次增长的百分率为x，则增长一次后的产值为 ，增长两次后的产值为 ， ……增长n次后的产值为 例2?、某产品原来每件600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两个降价的百分数相同，求每次降价百分之几？ 分析：设每次降价为x． 第一次降价后，每件为600-600x=600（1-x）（元）． 第二次降价后，每件为600（1-x）-600（1-x）·x=600（1-x）2（元）． 解：设每次降价为x，据题意得 答：（略） 注意：在求得解之后，要进行实际题意的检验． 作业 1.课本59页练习第3题。 2. 课本63页习题20.5第5题 3.课本66页A组复习题7题 4．课本66页A组复习题8题 5．课本69页A组复习题9题 小结 请提问 （课后反思） 通过本课时的学习，你学到了哪些数学知识与数学方法。请回答：