国外名景欣赏教案.docVIP

2.3 国外名景欣赏 同步学案 学习目标1.了解世界遗产的分类。 2.掌握各洲旅游资源丰富的原因及代表景观。基础梳理一、世界遗产1．遗产保护：20世纪70年代，联合国教科文组织成立了①____________委员会，开始有计划地保护列入《②________________》的人类遗产。 2．世界遗产分类：③____________、自然遗产、④____________遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1．概况 (1)区域地理差异显著，景观多样性形成了丰富多彩的⑤____________资源。 (2)人口众多，⑥________和语言构成复杂，⑦____________悠久，⑧____________深厚，人文旅游资源丰富。 2．名景典例——泰姬陵 (1)概况：由白色⑨__________建成的陵墓⑩__________寺，兴建于1632年～1654年。 (2)意义：代表了?________建筑成就的高峰，是印度?________艺术的瑰宝，是世界遗产中令世人赞叹的经典杰作。三、非洲名胜1．概况 (1)高原辽阔，有世界上面积最大的?____________，自然?__________迷人。 (2)独特的地质构造，形成了赤道附近的乞力马扎罗山以及?______________带等壮观的自然旅游资源。 (3)灿烂的古埃及文明创造