山东省文登市高村中学九年级历史下册《第3课 凡尔赛-华盛顿体系》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 山东省文登市高村中学九年级历史下册《第3课 凡尔赛-华盛顿体系》学案 新人教版 学习目标： 1．? 了解：《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容， 2．? 认识：《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小国家利益的基础上签订的掠夺性条约。 巴黎和会是一战后战胜国重新分割世界的分赃会议。 华盛顿会议揭示美国在《九国公约》后向中国扩张的企图。 3．重点记忆：巴黎和会和华盛顿会议的时间、地点、操纵国、签订条约、形成体系、涉及的范围。 4．学法指导：通过列表，比较两次会议的相关知识。 5．知识要点：1919、1-6 巴黎和会 27个 英劳合·乔治 法克里孟梭 美威尔逊 《凡尔赛和约凡尔赛体系 欧洲、西亚和非洲 日美在远东、太平洋地区矛盾 1921-1922年 英美日 关于中国问题的《九国公约》时间、内容及作用 凡尔赛-华盛顿体系的确立 学习重点：巴黎和会 华盛顿会议 《九国公约》的内容 如何评价凡尔赛-华盛顿体系？ 一、自主学习： （一）战后的“新秩序”——巴黎和会和凡尔赛体系的确立。 原因：战胜国为了对战后世界做出安排。 时间：_____年__月。 入会国家：_____个。 操纵国及首脑：法国总理________，英国首相________，美国总统_______。 内容：①6月，与德国签订了《_________》。 对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。 ②1919-1920年还同德国的盟国____、_____、_____、_____签订了和约。 影响：这些和约共同构成了______体系，确立了帝国主义在_____、_____和____ 统治的新秩序。 （二）对亚太地区的“安排”——华盛顿会议和华盛顿体系的确立。 原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系， 但在_____和______地区的矛盾十分尖锐，尤其是_____和____的矛盾。 时间：____--____年 参加国：美、英、法、中等9个国家，起主要作用的是_____、______、_____。 内容： 签订了关于____问题的《________》。 公约宣称尊重____________________________， 遵守___________________________________________。 实际上为__________________________提供方便。 影响：华盛顿会议是_______的继续,这次会议的召开形成了_______体系,确立了帝国主义国家在_____和______地区统治的新秩序。 （三）评价：通过两次会议的召开，帝国主义列强最终建立了_______________。但这一体系不可能_____________________，因此不能长期维持下去。 二、合作探究： 1、你是如何理解下面这两段话的内容？ 法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！” 列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系、国际秩序是建立在火山口上的。” 2、巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？ 3、凡尔赛-华盛顿体系的实质是什么？为什么说它不可能长久地维持下去？ 三、巩固训练： （一）选择题： 1. 操纵巴黎和会的主要帝国主义国家是（ ） A. 英、法、美 B. 英、法、日 C. 美、英、日 D. 德、意、日 2. 巴黎和会上，协约国与德国签订的和约是（ ） A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》 3. 巴黎和会的“三巨头”是指（ ）A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④ ①克里孟梭 ②威尔逊 ③劳合?乔治④希特勒 4. 华盛顿???议签订的（ ）条约使中国“回复到几个国家共同支配的局面” A. 《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》 5. 一战以后，在东亚、太平洋地区矛盾最激烈的国家是（ ） A. 英国、日本 B. 美国、日本C. 英国、美国D. 法国、英国 6. 巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（ ） A．军备问题 B．殖民地问题C．德国边界问题