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践行核心价值观,研讨
践行核心价值观,
凝聚社会正能量; 一、说课题;; 二、说教材;三、说教学目标;四、说教学重点、教学难点:;五、说学生; 六、说教学方法: ;七、说教学过程 :;; 材料二: 2014年2月24日,习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调:使核心价值观的影响像空气一样无所不在。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
;; 材料四:
1、感动中国、法治中国、责任中国人物等评选
2、全国道德模范评选
3、各种最美人物评选
4、“扶不扶”问题的讨论
5、各地的“好人”现象等;最美乡村教师徐晓梅:扎根山区21载 转化近百后进??;;理发师千里骑行宣传无偿献血 在深圳完成第64次献血;;“扶不扶”问题探讨。;;国家层面的价值目标;社会层面的价值取向之自由;社会层面的价值取向之平等;社会层面的价值取向之公平;;公民个人层面的价值取向之爱国;公民个人层面的价值取向之敬业;公民个人层面的价值之诚信;公民个人层面的价值取向之友善;学生思考,与考点链接……;命 题 猜 想;命 题 猜 想;;;;;中考题回放(单选题);中考题回放(多选题);中考题回放(综合题);;环节五、小结升华欣赏好歌曲、践行核心价值观、凝聚社会正能量;环节六、教师寄语;环节七、课外作业; 八、说板书设计;九、说教学反思:;
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