(1专题)力学实验总复习(教师版).doc

第  PAGE \* MERGEFORMAT 23 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 23 页 力学实验总复习 （一）用DIS测定位移和速度（学生）B 1、（2007）在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示。 （1）由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为（ ） （A）AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动。 （B）AC段是加速运动；DE段是匀加速运动。 （C）AC段是加速运动；DE段是匀速运动。 （D）AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动。 （2）在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。 【答案】C AB 2、（2002）如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的装置的示意图，Ａ为光源，Ｂ为光电接收器，Ａ、Ｂ均固定在车身上，Ｃ为小车的车轮，Ｄ为与Ｃ同轴相连的齿轮．车轮转动时，Ａ发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被Ｂ接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示．若实验显示单位时间内的脉冲数为ｎ，累计脉冲数为Ｎ，则要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是___________；小车速度的表达式为ｖ＝___________；行程的表达式为ｓ＝__________． 【答案】车轮半径R和齿轮的齿数P；v=2πRn/T ；s=2πRN/T 甲 A P 3、（2013普陀一模No.29）（8分）某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示。在小车上固定挡光片（宽度为Δs），在倾斜导轨的A处放置光电门。让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间Δt。接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自Δs区域内的，并作出图像。 （1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路 ；当A、B之间有物体挡光时，电路 。（填“断开”或“接通”） （2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示。造成偏差的可能原因是 （ ） A. 小车从图甲中P点上方静止下滑 B. 小车从图甲中P点下方静止下滑 C. 小车从图甲中P点静止下滑 D. 小车从图丙中P点静止下滑 丙 乙 P A 乙 乙 （3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据图线，可知小车的加速度大小约为 m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为 m/s。 （二）用DIS测定加速度（学生）B 1、（2011）如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。 (1)当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间和，则小车加速度 。 (2)(多选题)为减小实验误差，可采取的方法是( ) (A)增大两挡光片宽度 (B)减小两挡光片宽度 (C)增大两挡光片间距 (D)减小两挡光片间距 V/m·s-1 t/s 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2、如图所示，是用DIS测定小车刹车时加速度的实验装置： （1）信号发射部分和信号接收部分组成___位移_____传感器，A应是信号___发射____部分。 （2）这组传感器所直接测量的物理量是__位移_______。 A V0 B （3）如图是根据实验数据得到的速度图像，根据图像中数据可求出小车加速度为a=___1.5____m/s2。 3、一个物体做匀加速直线运动。可以这样测量它的加速度：将挡光片做成如图所示的样子。挡光片的遮光片有2片，各自的宽度为0.5cm，中间透光部分很长为10cm，通过DIS系统测得的数据如图5所示。则物体的加速度大小约是________m/s2。欲提高测量的精确度，可采取的措施是 。 d （三）描绘平抛运动的轨迹（学生）B A B S H 1、（2003）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后 （ ） A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 【答案】C （2000）右图为用频闪摄影方法拍