小班好伙伴2.docVIP

周 主 题 计 划 第 12 周 4 月 23 日至 4 月 27 日 一周教育要求主 题： 好伙伴（二） 设计思路： 孩子的成长过程中需要伙伴，更不能缺少伙伴，同伴之间的交往、共同生活、探索、游戏等是幼儿社会学习的重要途径。而小班幼儿之间的交流比较简单、贫乏、有隔膜、有矛盾是常有的事。通过故事《我有个秘密》、《朋友加油站》使幼儿知道朋友是互相倾诉、倾听的伙伴，更应该相互宽容、谅解，理解别人的重要性。以多种形式活动展开，让幼儿经常与同伴交流，互相帮助，体验朋友带给自己的快乐及满足。 环境创设： 1、语言区：提供传话筒或自制的电话机，幼儿与朋友说悄悄化，聊聊天。 2、美工区：提供报纸或者挂历纸，让幼儿撕贴；画朋友肖像画，说说朋友头发、眼睛、嘴巴等特征；提供白背心、水粉颜料，让幼儿涂沫背心；幼儿合作绘画，展示幼儿的合作成果。3、益智区：提供可排序的实物，如不同颜色的积木，雪花片等。 常规教育: 1、知道外出活动一定要注意安全，培养幼儿初步的自我保护意识。2、学会倾听，懂得在知道别人小秘密后不告诉他人。3、鼓励幼儿互相谦让，友好地相处。 家园工作:1、和孩子讲述关于朋友的故事，为他们送去爱的祝福；尽可能多与孩子交流，成为孩子的好朋友。2、家长在倾听孩子秘密后，告诉孩子自己的秘密。在增进亲子间感情的同时，让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐。一二三四五晨间活动室内：看图书室外：丢沙包室外：散步玩大型玩具室外：拍皮球跳圈玩具折纸儿歌听故事活动（一）语言：我有个秘密科学：找朋友语言：朋友加油站一起去郊游社会：轻轻地告诉你活动（二）蚂蚁搬豆健康：伙伴之家艺术：（美）好伙伴相框科学：制作友谊环送给好朋友艺术：（美）花背心游戏活动（一）体游：石头、剪刀、布大风找朋友(一)大风找朋友(二)送友谊环身体恰恰恰午餐要求安静进餐；培养幼儿良好的午餐习惯；不挑食，不留剩余饭菜午睡要求保持午睡室内空气流畅；培养幼儿正确的睡姿：仰睡，不蒙被游戏活动（二）数字活动：彩色楼梯区域活动音游：碰一碰身体恰恰恰音游:打电话离园活动整理好自己的衣物，组织幼儿安静活动，等待父母来接。 执教日期第 12 周 星期 一 （ 4 月 23 日） 活 动 （1）内容：我有个秘密目标：理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。重难点：重点：体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。这说不完的悄悄话。 难点：学会主动倾诉并愿意倾听同伴。准备：1、请两个中班幼儿准备情景表演。一个场景是幼儿园中妞妞和盼盼在对话，另一个场景是第二天幼儿园中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。 2、故事磁带《有个秘密告诉你》。过程： 一、什么是秘密。 1、嘘——我有个秘密，那就是“我最喜欢你们了”。你知道什么是秘密吗？原来秘密就是放在心里，别人不知道的事情。 2、盼盼和妞妞是好朋友，你们也有个秘密，你们听—— 二、盼盼和妞妞的秘密 1、教师作叙诉者，两名中班幼儿表演故事的对话部分和相应的亲密的动作、表情。 2、晚上，盼盼等妞妞的电话了吗？为什么？ 3、盼盼和妞妞的秘密是什么？ 4、教师和幼儿一起倾听故事磁带一遍。 5、盼盼和妞妞的秘密就是电话号码告诉朋友？（他俩在幼儿园里有讲不完的话，回到家以后，还想和好朋友讲话。知道了电话号码，他们就可以经常和好朋友讲话了） 三、我的秘密。 1、你有秘密吗？愿意告诉你的朋友吗？ 2、请幼儿找自己的朋友说说小秘密，也可以来告诉老师。 课后反思： 活 动 （2） 内容：蚂蚁搬豆目标：?1、通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，提高学习儿歌的兴趣。2、初步懂得人多力量大的道理。3、感受游戏的乐趣。重点：通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，难点：初步懂得人多力量大的道理。准备：：1、蚂蚁头饰各幼儿一只（分红、蓝两色）。2、蚂蚁洞穴一个，用布做的很大的豆两粒、糖一粒。过程： 一、引起兴趣：??? 1、出示蚂蚁头饰。这是谁呀？蚂蚁喜欢吃什么？它们住在哪里？????2、教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。?? （1）咦，洞口有什么？?? （2）我们蚂蚁最喜欢吃豆了，我们把它搬进洞里去吧！谁愿意来搬豆？（请一个幼儿搬豆）???（3）