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文学原理 测试 《文学原理》课程教学纲要 一、课程说明 文学原理是沈阳师范大学和兵团广播电视大学合办师范类专升本汉语言文学专业的一门必修课。总学时为72学时。本课程讲授的是文学的基本原理。通过本课程的学习，应使学员初步掌握文艺理论的基本观点和有关文学创作、文学鉴赏和批评的基本知识，培养学员正确分析文学作品和其他文学现象的能力，并为学习其他相关课程打下一定的理论基础。 二、教材 基本教材为《文学原理》，张永刚、董学文编著。北京大学出版社2001年版。 三、教学方法 1．教学中应以马克思主义科学世界观和方法论为指导，力求明确、科学、全面。 2．教材理论思辩的色彩较浓，讲授注意联系实际，引导学员多读文艺理论著作和文学名著，关心文艺现状，辨别文艺理论是非，分析文学作品得失，提高文艺理论分析能力。 3．本课程采用学员自学文字教材、???师面授辅导相结合的教学方法。文字教材对教学内容作全面系统阐述，是教学的基础；教师授课应以讲授教材中的重点、难点以及引导学员的讨论为主。 四、作业安排 作业是教学中的重要环节，本学期原则上安排四次作业，其中两次书面作业两次讨论作业，内容由辅导教师根据大纲和复习指要自行安排。学员应按规定完成作业，教师应认真组织和批改。 五、各章教学重点 导言 应掌握的问题 文学原理研究方法和态度值得注意的几个问题（5-） 第一章 文学的本体与形态 一、 文学作为观念 ⑴ 应掌握的几个概念 ①意识与思维（12-16） ②美的构成规律 ③象 ④意 ⑵ 应掌握的几个问题 ①形象思维的特点（16-） ②形象思维的三个层次（19填空） ③文学是真善美的统一（23） ④文学内在构成的双重特性（24） ⑶ 讨论 “文学必须在对象选择、主体修养、功能作用方面具有合于美的构成规律。”（教材7页）由此我们问，美的构成规律是什么？ 除以上内容，其余均作一般性掌握。 二、文学作为现象 ⑴应掌握的几个概念 ①话语（30） ②文学语言（35） ③文学形象（39） ⑵应掌握的几个问题 ①文学语言的两个特点（35-） ②文学形象的特点（40-） ③“意”在文学中的重要地位（43） ⑶讨论 ①语言是物质吗？ ②你认为文学语言的构成包含着什么要素？ 除以上内容，其余均作一般性掌握。 三、文学定位 1.文学属性 ⑴应掌握的几个概念 文学的人学特性（需要自己概括） ⑵应掌握的几个问题 文学的人学特性的三个基本层次（47-） 2.概念的演变 ⑴应掌握的几个概念（略） ⑵应掌握的几个问题 关于文学概念演变的基本知识（54-） 3.文学概念 ⑴应掌握的几个概念 文学（57） ⑵应掌握的几个问题（略） ⑶讨论 ① 毛泽东：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”这是否仅仅为文艺的定义指出了一个外延范围？ ② 文学是创作主体运用形象思维创造出来的体现着人类审美意识形态特点并实现了象、意体系建构的话语方式。由这个定义出发，那么，梦是不是文学？几个少女间对于心目中的白马王子的相互的描述，是不是文学？ 除以上内容，其余均作一般性掌握。 第二章 文学的客体与对象 一、生活客体 1.源泉 ⑴应掌握的几个概念 ①文学客体（63） ⑵应掌握的几个问题 ①社会生活被认定为文学创作的唯一源泉的依据是什么？它的不足之处是什么？（65-） ②什么是文学生活客体的双重性质？它在生活的三个基本要素中是怎样体现的？（68-） ⑶讨论 ①对生活的体验与思考，是属于生活范畴之内还是属于生活范畴之外？ ②什么是生活？你能给生活下一个定义吗？ 2.真实 ⑴应掌握的几个概念 ①真实（71） ②文学的真实（73） ⑵应掌握的几个问题 ①艺术真实的特点及构成法则（73） ⑶讨论 ①有人说，艺术真实中包含着两条基因，一是生活的必然，一是艺术家和人类中大多数人相通的善的观念。你认为如何？ 作者：91ymy 2位粉丝 2005-9-16 19:59回复此发言 2 重点!!!《文学原理》课程教学纲要 3.制约与超越 ⑴应掌握的几个概念 ①制约 ②超越 ⑵应掌握的几个问题 ①文学对生活客体的超越，主要体现在哪些方面？（81） ⑶讨论 ①理想是不是一种对于生活的超越？ ②人能不能超越现实？ 除以上内容，其余均作一般性掌握。 二、对象构成 1.题材 ⑴应掌握的几个概念 ①题材（87） ⑵应掌握的几个问题 ①是否任一生活现象都能成为文学的题材？（88-） ⑶讨论 由素材到题材 2.主体与母体 ⑴应掌握的几个