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目 录
TOC \o 1-3 \h \u
HYPERLINK \l _Toc3365 1 课程设计的目的 PAGEREF _Toc3365 1
HYPERLINK \l _Toc15201 2 课程设计的任务与要求 PAGEREF _Toc15201 1
HYPERLINK \l _Toc24437 3 设计方案与论证 PAGEREF _Toc24437 2
HYPERLINK \l _Toc25868 3.1 方案的选择与可行性分析 PAGEREF _Toc25868 2
HYPERLINK \l _Toc17470 3.2 方案论证 PAGEREF _Toc17470 3
HYPERLINK \l _Toc18032 4 单元电路的设计与分析 PAGEREF _Toc18032 4
HYPERLINK \l _Toc20853 4.1 555定时器组成的多谐振荡器 PAGEREF _Toc20853 4
HYPERLINK \l _Toc26826 4.2 555定时器搭建单稳态触发器以及多量程选择部分 PAGEREF _Toc26826 6
HYPERLINK \l _Toc29200 4.3 74LS160构成的计数器 PAGEREF _Toc29200 9
HYPERLINK \l _Toc16157 4.4 译码器和数码管构成显示电路 PAGEREF _Toc16157 10
HYPERLINK \l _Toc22859 5 电路的安装调试与仿真 PAGEREF _Toc22859 10
HYPERLINK \l _Toc4847 5.1 电路的安装调试 PAGEREF _Toc4847 10
HYPERLINK \l _Toc26851 6 结论 PAGEREF _Toc26851 13
HYPERLINK \l _Toc19481 6.1 总结 PAGEREF _Toc19481 13
HYPERLINK \l _Toc27189 6.2 收获与体会 PAGEREF _Toc27189 14
HYPERLINK \l _Toc5083 参考文献 PAGEREF _Toc5083 16
HYPERLINK \l _Toc14702 附录1:总体电路原理图 PAGEREF _Toc14702 17
1 课程设计的目的
(1)掌握简易数字式电容测试仪的设计、组装与调试方法;
(2)熟悉相应的中大规模集成电路的使用方法,并掌握其工作原理;
(3)学习基本理论在实践中综合运用的初步经验,掌握数字电路系统设计的基本方法、设计步骤;
(4)进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用;
(5)学习数字电路仿真、调试、测试、故障查找和排除的方法、技巧;
(6)培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力。
2 课程设计的任务与要求
1、查阅相关资料;进行总体方案设计,得到原理框图;
2、要求:
技术指标
(1)电容测量范围:1000p~10μF,输出应能直接显示其值,误差≤5%,电源电压选择+12V。
(2)量程可切换,显示值能够标定。
(3)能完成指标要求的电容量测试和误差要求。
3、选择合适器件,进行最终电路图的仿真;进行仿真实验
4、要求三位同学实现不同分工。
3 设计方案与论证
3.1 方案的选择与可行性分析
数字式电容测量仪的作用是以十进制数码的方式来显示被测电容的大小,从而判断电容器质量的优劣及电容参数。由给出的指标设计,它的设计要点可分为俩部分:一部分是数码管显示,另一部分就是要将Cx值进行转换。能满足上述设计功能的方案很多,我们共总结出下面三种参考方案。
方案一:用阻抗法测R、L、C有两种实现方法:用恒流源供电,然后测元件电压;用恒压源供电,然后测元件电流。由于很难实现理想的恒流源和恒压源,所以它们适用的测量范围很窄。
方案二:应用基本思想:把较难测量的物理量转变成精度较高且较容易测量的物理量。先把电容C转换成宽度为tw的矩形脉冲,然后将其作为闸门控制计数器计数,计数后再运算求出C的值,并送出显示,转换的原理是由于单稳态触发器的输出脉宽tw与电容C成正比,由tw的宽度就可求出电容的大小。可利用数字频率计的知识,频率的测量可用计数器计数来实现,通过计算参数使待测电容与计数值满足某一函数关系,通过这个函数关系可表示出
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