上海市高二物理第八章-电荷间相互作用力电场-1精编.docVIP

电荷间相互作用力 电场 知识点梳理 一、正确理解电场概念：　　（1）两个有质量的物体之间存在万有引力，它们通过引力场相互作用，两个带有一定电量的电荷间存在相互作用，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，但电荷间并没有接触，电荷间的相互作用是通过某种物质发生的，这种物质就是电场。 　　电场看不见、摸不着，是一种较抽象的物质，但它是客观存在的，我们可以感觉到它对放入其中的电荷产生力的作用，以及它对物体做功导致能量的变化。 　　（2）只要有电荷存在，在电荷的周围就存在电场，电荷及其电场不可分割，同时存在同时消失。 　　电场是一种物质，它具有物质的共同属性，具有质量、能量。 　　电荷间的相互作用是通过电场这种物质发生的。 二、引入描述电场的力的性质的物理量——电场强度　　正确理解电场强度的概念：　　（1）电场的基本性质：对放入其中的检验电荷（电量很小的点电荷）有力的作用，这种力叫电场力。 　　（2）检验电荷在电场中某点受到的电场力跟它的电量的比值，由电场本身决定，还由电场中某点的位置决定，跟放入电场中该点的检验电荷无关。 　　同样，在电场里，某点电荷受到的力与它自身的电量的比值为一定值，如在点电荷电场里（Q为场源电荷的电量，r为到场源电荷的距离），因此，我们也可以定义一个物理量描述电场的强弱：电场强度　　（3）电场强度的定义。放入电场中某点受到的电场力跟它的电量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强，用E表示，若F表示检验电荷q受到的电场力，那么。　　①上式为场强的定义式，适用于一切电场。 　　②只要电场确定，电场中某点的场强E是确定的，与检验电荷q无关。不能说，场强E跟电场力F成正比，跟检验电荷的电量q成反比。 　　③电场强度是矢量，规定场强的方向是正电荷受力的方向。这样，负电荷受力的方向跟场强的方向相反。 　　④场强的单位是牛/库，国际符号N/C。 　　⑤点电荷Q在真空中形成的电场中，在距离Q为r的P点的场强E的大小为。　　⑥如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就互相叠加，形成合电场，这时某点的场强，就等于各个点电荷在该点产生的场强的矢量和。 三、正确理解电场线　　（1）电场线：在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这些曲线叫电场线。 　　（2）电场线的几个特点。　　①电场线是假想曲线。　　②电场线从正电荷（或无穷远）出发到负电荷（或无穷远）终止，它不是闭合曲线，任何两条电场线不相交。　　③电场线上某点的切线方向表示电场中该点的场强方向。　　④电场线的疏密表示电场的强弱。 常见电场的电场线： 四、正确理解匀强电场　　若某电场的电场线画出来为平行等距的直线，如图，就表示此电场的电场强度不仅大小相等，而且方向相同，在电场的某一区域里，如果各点的场强的大小和方向都相同，这个区域的电场就叫匀强电场。 匀强电场的产生：两块靠近的平行金属板，它们的大小相等并且互相正对，在分别带等量的正电和负电时，它们之间的电场，除边缘附近外，是匀强电场。 五、典型例题： 　　 例1、在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，受到的力为F，则该点电场强度为，那么：（）　　A、若移去检验电荷，该点电场强度变为零；　　B、若该点放一电量为2q的检验电荷，则该点场强变为E/2；　　C、该点放一电量为2q的检验电荷，该点场强仍为E；　　D、该点放一电量为2q的检验电荷，该点场强为2E。 　　[分析]　　因为电场中某点的电场强度的大小和方向只由电场本身决定，跟检验电荷无关。所以，移去检验电荷也好，在该点放电量为2q的检验电荷也好，该点场强均不变。 　　答案：C 　　例2、两个等量异种点电荷+Q和-Q，相距为r，在它们连线的中点O处放置另一点电荷q，则q受的电场力大小等于：（　 ）　　A、0　 　 B、 　　 C、 　　 D、 　　[分析]　　如图所示，点电荷+Q激发的电场在O点的场强为E1=K 点电荷-Q激发的电场在O点的场强为E2=K。　　 　　两个等量异种点电荷+Q和-Q，在O点的合场强为E=E1+E2= 　　在O点放置检验电荷q，q所受电场力大小F=Eq=。　　答案：B 例3、如图所示，倾角为的直角三角形底边长为2L，底边处在水平位置，斜边为光滑绝缘导轨，现在底边中点处固定一正电荷Q，让一个质量为m的带正电的点电荷q从斜面顶端滑下（不脱离斜面），已测得它滑到仍在斜面上的垂足D处速度为v，加速度为a，方向沿斜面向下，问该质点滑到斜面底端C点时的速度和加速度各为多少。 六、课堂练习：　　（一）场强定义式的理解 1、关于静电场场强的概念，下列说法正确的是（??? ） A．由E＝F/q可知，某电场的场强E与q成反比, 与F成正比