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张市四中2013届高考复习语文第一轮学案 编写者：林莉莉 审核者：语文组 2012-12-6
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第一课时 图文转换之图表转换
导学目标：1．提高对信息的解读、思维和语言表达能力。
2．总结规律和方法。
3．对材料隐含信息的挖掘和对材料进行综合评价。
近三年高考图文转换题分布考 点201020112012图文
转换天津—漫画重庆—图形江苏—漫画江西—漫画山东—图表福建—漫画广东—图形湖北—图表天津—图表安徽—图形江西—图形湖北—漫画福建—图表湖南—漫画
了解图文转换：
１．认真观察上面的表格，从图中你能得出哪些信息？
２．刚刚我们练习的是哪种命题形式？
３．在表达要求上，有哪两类题型？
二、题型训练及规律探寻
１．记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查，结果如下表，请阅读此表，归纳出两个结论。（5分）
答案：
（2）随着学历的增高，使用移动电话和E-mail的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势。
方法探寻：
２．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。
广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但 ，所以，有人认为广东省应适当 ， ，促进国民生产总值的增长。
答案：
方法探寻：
三、真题跟踪训练
（2011高考山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
（摘自《中国语言
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