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语文S版二年级下册第八单元;1.会认12个生字,理解有关词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会
默读,复述课文。
3.通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的
经过。
4.了解孙悟空人物形象的刻画,激发阅读名
著的兴趣。;重点:
了解三借芭蕉扇的经过
难点:
初步了解孙悟空这一人物的精神品质。;jiǎ biàn guāi káng yàn tōu
假 辨 乖 扛 焰 偷
diē jiè tǎ lì Pū hǔ
跌 戒 塔 历 扑 虎
;自主识字;合作识字;看画猜字;词语我也行;;;知道芭蕉扇什么样么?谁上来画画?
谁能给我们介绍下这把芭蕉扇?
芭蕉扇是铁扇公主专有的,只有芭蕉扇能把火焰山的火扇灭了,芭蕉扇能变大变小,铁扇公主平时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……;问题:
三借芭蕉扇,孙悟空每一次是怎样借的?;1.快速读课文找???写三次借扇经过的自然段。
2.同桌讨论,描写孙悟空言行句子和三次借扇的经过。
3.想一想:三次借扇你对他那一次满意?;一借
铁扇公主给假扇
不怕困难
;二借
牛魔王骗回芭蕉扇
敢于斗争
;三借
牛魔王献扇;1.课题是“三借芭蕉扇”,是不是“借”?为什
么用“借”?
2.孙悟空是个怎样的人物? ;你知道吗?
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