第3节力的平衡技巧.ppt

第3节 力的平衡;感悟平衡之美;图3：远古巨石;一、平衡状态 1、定义：是指物体的运动状态保持不变 2、种类 （1）保持静止（物体的速度和加速度都等于零的状态） （2）匀速直线运动（物体的加速度为零,速度不为零且保持不变的状态） 请问：是否速度为0物体就处于平衡状态？ 特例：竖直上抛运动最高点v=0，但不是平衡状态。;;实验：三个共点力作用下物体的平衡条件;因此由实验可得出结论:;;;多力作用下而处于平衡状态呢？ 答疑：多个力也可以构成一个首尾相连的封闭多边形，于是可以根据物体受的多个共点力是否能够构成一个首尾相连的封闭多边形来判断物体是否处于平衡状态。;;【例题】木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱，木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力以及木箱与地面的动摩擦因数。;???于物体在水平方向和竖直方向都处于平衡状态，所以;共点力的平衡解题方法小结;【例题】;解：;解法２;解法３;平衡种类和稳度;强化训练; 4.如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它与斜面的滑动摩擦因数为μ，在水平推力的作用下，物体沿斜面向上匀速滑动，则物体所受的摩擦力为： A.μmgcosθ B.μ(mgcosθ+Fsinθ) C.μ(mgcosθ－Fsinθ) D. Fcosθ－mgsinθ ? ;;6.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图示。其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳: Ａ.必定是OA ； Ｂ.必定是OB； Ｃ.必定是OC ； Ｄ.可能是OB，也可能是OC 。;本课小结