《父母与孩子之间的爱》导学案.docVIP

9 父母与孩子之间的爱 课标三维目标： １．理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。 ２．从理性的高度认识“爱”，对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。 ３．品味父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。 预习案1．作家与作品 埃里希?弗罗姆(1900～1980)，美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重要代表人物。他从人本主义出发，力图将弗洛伊德主义和马克思主义这两种学说融合起来，并以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。“人性异化”是弗罗姆以人性为标准，透过当代资本主义社会经济繁荣和生活富裕的表象，考察其内在矛盾而得出的结论。他对这一社会中的人性异化问题进行了淋漓尽致的揭露与批判。 同时，弗罗姆也是当代西方新精神分析学派的理论权威。他探索了心理学和社会之间的相互影响问题，他提出所有已知的社会结构均不能适应人类的基本情绪需要。他认为将精神分析的原则应用于病的治疗，人类便能设计出一个心理平衡的 “健全社会”。弗罗姆一生著述甚丰，内容广泛，主要著作有《逃离自由》《健全的社会》《爱的艺术》《随笔》等。 2．通读课文，初步把握作者观点，感知主要内容。 自己练一练 1、识记下列字音及字形： 一刹（ ）那 给（ ）予 罪孽（ ） 咄咄（ ）逼人 渊（ ）源 履（ ）行 归根结蒂（ ） 秩（ ）序 惶（ ）恐 休戚（ ）相关 专横（ ） 辨认 2、解释下面的词语 爱情： 节外生枝： 归根结蒂： 咄咄逼人： 导学案细读课文，筛选信息：题目包括“父爱、母爱、孩子的爱”三者的爱，那么在文章中“孩子的爱”是怎样的？请填写下列表格。 表1：人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 年龄段特征刚出生阶段（婴儿期）8岁以下（幼儿期）8—10岁（童年期）少年时期（成长期）成熟时期（成熟期）通过以上的阅读归纳，我们可以很清楚地知道：爱不是与生俱来的！爱是一个逐步发展的过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 表2：父爱与母爱的特点以及积极面、消极面 类别特点积极面消极面母爱父爱 练习案一、基础练习 ??? 1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(??? ) ??? A．chà　? 刹那　?? 古刹? 　刹车　? 刹住　　　 ??? B．héng　 专横　?? 横亘　? 横心　? 横财 ?? ?C．shú　? 熟练　?? 熟稔　? 熟语　? 熟思　　　 ??? D．jìng　 靖边　?? 径庭　? 经纱　? 鼓足干劲 ??? 2．下列词语中没有错别字的一组是(??? ) ?? ?A．辩认　撕粹　想像　辜负　　　　　B．贻误　安详　描摹　嘉勉 ?? ?C．渲泄　贪脏　阴凉　铭记　　　　　D．股份　修炼　化妆　奉迎 ??? 3．依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是(??? ) ?? ?①在国有企业整改过程中，各级执法部门要防止个别企业和个别人借改革之机______国家资产。 ? ? ②在特殊情况下，那些不同层次的球迷往往失去理智，借故______甚至大打出手。 ?? ?③减负工作要想落到实处，必须大力改革现行高考体制，这是无可______的事实。 ??? A．鲸吞??? 起轰??? 质疑　　　　　B．侵吞??? 起轰??? 质疑 ??? C．侵吞??? 起哄??? 置疑　　　　　D．鲸吞??? 起哄??? 置疑 ??? 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是(??? ) ??? A．同弗洛伊德的《超我》理论相反，弗罗姆认为：人不是通过合并父亲和母亲而树立起这两个形象。 ??? B．天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱”。 ??? C．周围的现实、人和物体，凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义。 ??? D．如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。 ??? 5．下列句子中没有语病的一句是(??? ) ??? A．铜、铅、锌等金属成分被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。 ??? B．他们竟然公开向中学生兜售黄色书刊，威胁学生并向学生勒索钱物，这实属是践踏法律尊严的违法行为。 ??? C．我市约近70％左右的青年认为“勤俭节约”“善待他人”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。??? ?? ?D．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。 ??? 6．填入下列句中横线上的句子恰当的一项是(??? ) ??? 自从地球印