参加中小学班主任网络培训的心得.docVIP

参加中小学班主任网络培训的心得 各位老师下午好，我是xxx学校的xxx，今年的9月20日，我参加了xxx市xxx区中小学班主任培训，首先我要感谢中国教师研修网给我们提供了这样一个非常好的学习平台。在时间上给予了班主任自主选择性,让我们在繁忙的工作之余有了充电学习的良好机会。网络培训到今天已经有二十多天了，这二十多天带给我的远远不只二十多天的学习内容,更多的是一种思考,是一种教育方式的改变。我感觉受益匪浅，收获很大。尤其作为一名走上班主任岗位不久的青年教师，通过网络培训，聆听专家娓娓动听、循循善诱的讲述，各模块中的案例分析和专家的讲评都让我大开眼界，给我经验不足的忐忑心情吃了定心丸。优秀班主任们的处理学生问题的做法也给我的工作起了示范性的指导作用，使我的教育理论知识和班主任工作经验都得到很大的提升。以下是我的几点培训的心得和体会： 1、努力提高自身素质。通过网络培训的学习和老师们评论的浏览交流学习，我深刻的认识到班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任是班级的管理者也是知识的传播者，在如今知识更新飞快，传播渠道多样化的今天，学生不再只因为教师的年纪比自己大就信服和尊敬教师，要想在学生面前有威信班主任就必须苦练基本功，不断用新的知识充实自己，提高自身的素质，用知识和智慧在学生中树立起威信，做学生的楷模，做学生的榜样。 2、教育的责任感。通过培训中的案例、视频讲说，在一日计划、制定班规、选班委会、主题教育活动等设计与开展中，我体会最深刻的就是作为一名班主任、一名教育工作者的使命感和负重感。要懂得用心去教育，用心去唤醒学生心灵中美好的东西，用心去注视班中的微小细节，用心去打造一个健康向上班风良好的班集体。 3、科学大胆的管理学生。通过培训中的作业，不断地反思自己的工作。有时候班规制定了但并不能严格的坚持下来。这样就降低了班规对学生行为的约束能力。因此在今后的班主任工作中还是要坚持按照校规班规，用合理的方法处理学生问题。按照原则但是坚持多表扬，少点名批评。不放纵学生，但是给学生以自尊，以温暖。让学生用行为准则更好的约束自己，养成良好的学习习惯。同时班主任也要做学生的知心朋友。这样才能及早地发现学生问题，防患于未然。 有人说付出不一定有收获，但是我说不付出一定没有收获。根据这一段时间的培训学习，我自己也制定了一些详细的工作计划，但作为一个新任班主任，在班级管理工作实施的过程中还是有很多方面需要改善和加强的。比如：如何更有效、更有艺术性的批评学生;在处理学生问题时既要跟踪反馈还要及时做好详细记录;如何很好的利用班会课调整学生的状态，更正学生的问题;又如何创建班级文化才能使学生形成良好的学习氛围，积极向上的精神面貌;以及怎样在老师和学生之间建好一座桥梁，既能公正民主又能保持好距离的与学生沟通。这些地方我还存在着不足。在以后的培训中我还要加强学习，提高自己的管理能力。 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子