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建筑工程与环境学院毕业实习的有关通知 各毕业设计（论文）带队老师： 2009——2010学年第2学期毕业实习仍然按照往年执行，建筑学专业、城市规划专业实习时间为2周，其它各专业实习时间为4周。毕业实习由毕业设计（论文）的指导老师负责。为进一步加强对实习教学工作的管理，提高实习教学工作质量，结合学院实习教学工作实际情况，现将有关工作通知如下： 1. 毕业实习内容： 学生可结合毕业设计（论文）进行调研等活动，也可自行联系单位实习，时间安排可灵活机动。 2. 对实习学生的要求： （1）按照实习大纲和实习教学计划的要求，严肃认真地参加和完成实习任务，重视实际学习，尊重教师、专业技术人员和工人师傅的指导，搞好团结，记好实习日记，按时完成实习作业，写好实习报告和个人总结。 （2）严格遵守实习纪律、国家法令和实习单位有关规章制度。遵守社会公德和交通秩序。 （3）注意安全，防止各类事故。 （4）因病、因故不能参加实习者，要有医院证明或书面陈述报告，向学院办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理。 （5）实习结束后，学生应将《宁波大学实习情况登记表》《实习日记》《实习报告》和个人总结等有关材料及时送交指导教师评阅，并按时返校。 3. 实习指导教师的基本职责： （1）实习指导教师应做好实习前的各项准备工作。提前到接受实习单位了解情况，送交《实习教学大纲》，落实实习有关事项。 （2）认真组织学生学习《实习教学大纲》内容，并宣讲实习教学计划和注意事项，使学生明确实习的目的、任务和要求。 （3）学生集中实习，指导教师应跟队（班）指导与管理。学生分散实习，指导教师应定期与他们取得联系，及时了解实习进展情况，并与实习单位一起解决实习中出现的各种问题。 （4）定期检查学生《实习日记》，布置思考题或专题作业。指导和督促学生及时记录实习情况，撰写实习报告和个人总结，并认真批阅实习作业、报告，做好实习记录等。 （5）切实加强实习期间的考勤管理。对违反实习纪律的学生，应及时给予教育批评，经多方教育无效或情节特别严重者，可以暂停其实习，及时报告学校有关职能部门，并按照校纪校规作相应处理。 （6）指导教师组织学生进行专题报告和参观访问，提倡“学、研、产”一体化相结合，鼓励学生在实习期间参与厂矿、企事业团体的技术创新活动。 4.实习成绩考核 实习结束前，指导教师按照实习大纲的要求、根据学生实习期间的实际表现，审核学生的《宁波大学实习情况登记表》、《实习报告》、《实习日记》等材料，会同实习单位有关人员（或参考实习单位评语意见），评定学生成绩，填写实习成绩登记表，成绩按优、良、中、及格、不及格评定。 5.实习教学工作总结 （1）实习教学结束后，各带队老师及时写出书面总结。总结材料中应包括《实习教学计划》的执行情况、指导方法、质量分析与评估、存在问题、解决措施、经验体会、建议和其他等。 （2）学生各项实习材料由学院归档保管，包括实习大纲、实习计划、实习教学记录表、宁波大学实习情况登记表（校外分散实习）、实习日记、实习报告、学生实习作业、实习成绩、实习教学指导记录、带队老师实习总结、学院实习总结等。 请各相关老师积极配合！ 注：表格请在学院网表格下载专栏下载 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习