高中生物第5章_第5节_生态系统的稳定性新人教版必修3分解.pptVIP

高中生物第5章_第5节_生态系统的稳定性新人教版必修3分解.ppt

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第5节 生态系统的稳定性;  生态系统具有______或______自身结构和功能相对稳定的能力。;生态系统的自我调节能力;  少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。;  草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。;  适度捕捉生态系统中的动物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。;生态系统的自我调节能力是无限的吗?;  右图是美国科学家于1984年开始兴建的“生物圈Ⅱ号”实验室,1993年1月建成后8位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需在里面生活两年,结构才过了一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撒出。;  生态系统中的生物和非生物都在不断地发展变化着。当生态系统发展到一定阶段时,它的结构和功能就能在一定的水平上保持相对稳定而不发生大的变化。;生态系统的稳定性包含哪几个方面?;抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系;二.抵抗力稳定和恢???力稳定;抵抗力稳定性;抵抗力稳定性高的生态系统特征:;1、各营养级的生物数量多,占有的能量多。;2、生物种类多,食物网复杂,物质循环与能   量流动的渠道多。;抵抗力弱 恢复力强;提高生态系统的稳定性;意 义; 1、控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。; 2、对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。;提高生态系统的稳定性;措 施;提高生态系统的稳定性;恢复力稳定性高的生态系统特征:;恢复力稳定性高的生态系统特征:;恢复力稳定性高的生态系统特征:;抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系;抵抗力 恢复力;强;1、在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,而没加网罩的草地反而长得较好。造成这种现象的原因是( ) A.植被破坏 B.环境污染 C.食物链被破坏 D.缺水干旱 ;3、实验证明:混交林要比纯松林生长良好,其本质原因是混交林( ) A.适应性强 B.抵抗力稳定性弱 C.恢复力稳定性高 D.营养结构复杂,自动调节能力强

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