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【推荐】语文 30 狼(课件2)
蒲松龄;;蒲松龄;作者简介;风采亭;向你介绍;缀行 屠大窘 苫蔽成丘;注意以下句子的停顿:;一、说出下列红色字的意思;6、弛担持刀;疏通文意; 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两
狼,缀行甚远。
; 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投
之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并
驱如故。 ; 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积
薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。; 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目
似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。
; 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入
以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其
股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
;文言文知识汇总;文言知识归纳1;文言知识归纳2;文言知识归纳3 (一词多义);文言知识归纳3 (一词多义);文言知识归纳3 (一词多义);“止”通“只”;一词多义;一词多义;二、读—读顺 说—说描述文;?读——读美;分析课文;你能说出多少带“狼”字的成语?;杯盘狼藉 豺狼当道 豺狼虎豹 狼心狗肺 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼吞虎咽 狼狈不堪 狼烟四起 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉 引狼入室 ;听录音,注意字音和节奏。;屠户;分析课文;2、结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。; 2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。;1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?;1请指出描写屠户心理的句子 。;请用原文回答
1‘两狼的计谋:
2 前狼假寐的姿势:
3 前狼假寐的神态:
4 前狼假寐的目的:
5 后狼径去的目的:
;请结合图片说出屠夫杀前狼的经过;请结合图片说出屠夫杀后狼的经过;议论; 1、像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。;本文哪些语句表现了狼的狡猾?;屠户的机智表现在什么地方?;课堂小结;把下面一短文译成现代汉语;译文2;拓展延伸; 两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二、???分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄僵卧,久之不动,竖下视之,气已绝矣!《聊斋志异》;任何生物都是有爱的,狼亦如此; ;博览斋;拓展训练--创新作文;1、请以“我要为狼辩护”为话题,写一篇富有新意的短文,题目自拟,200字左右。
2、请大家展开联想和想象,把本文改写成一篇白话故事。
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