语文版初中语文八年级下册八年级下语文教学课件2望洞庭湖赠张丞相.pptVIP

望洞庭湖赠张丞相;题 解;作者介绍：;听读诗歌;诗歌注释;赏析全诗：;颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。;颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。 ;尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。;明确：最后四句由前面的写景转入抒情。? 　　“欲济无舟楫”，是作者面对广袤的湖水而触发之想。其实这是对自己现状的一个比喻：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡过湖去却无舟船一样。为了不失自己的身份，推说自己闲居不仕是有愧于当今的圣明天子的。最后两句揭出了自己目前的感受：旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。言下之意是：我也很希望做一个垂钓者，希望张九龄能给我解决渔具，以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。? ;诗歌主题：;首联; 这首诗前半部分写“望洞庭湖”，即诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔??洞庭湖；后半部分写“赠张丞相”，即诗人希望出仕，一展才华，做一番事业。“赠”因“望”起，为感兴之作。在艺术上非常成功，历来为世人传诵。 如：“写景从大处落笔，把洞庭秋色描绘得气势磅礴，雄浑壮阔，就像一幅泼墨写意画；表意委婉含蓄，全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”自然过渡，表达“端居耻圣明”的心迹，再以“垂钓者”“羡鱼情”设喻作结，收到委婉达意的艺术效果。诗人继承了自《诗经》以来传统的比兴手法，托物言志，自然和谐。既包蕴着丰富的自然美，又体现了诗人的逸士风神，正是“笔墨之外，自具性情”。