“剧作者”与“剧中人”5-3.ppt

1、人的本质是什么？ 2、人的价值是什么？;; 教学目的与要求： 通过本专题的学习，认识英雄史观及其错误，了解群众史观的基本内容，坚持人民群众创造历史的根本观点，正确认识个人及杰出人物的历史作用，认识利益是人活动最基本的内驱力，深刻理解我党以人为本、始终把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点的重要意义。 ; 一、从英雄史观到群众史观 二、人民群众在历史发展中的作用 三、最大多数人的利益是最具决定 性的因素 ;一、从英雄史观到群众史观 ; 英雄史观有两种表现：一种观点认为，英雄人物、帝王将相主观的愿望、心理、意志等决定历史的发展。(唯意志论） ; 尼采：认为极少数“超人”的权力和意志是“决定一切的力量”， “超人”是历史的主宰者﹐而人民群众则是渣滓、瓦砾，是“超人”用以实现其意志的工具。这种哲学后来成法西斯独裁政治的思想武器。 ;; 英雄史观还有一种观点：认为英雄人物所体现的天道、神意、世界精神等决定了社会历史。 （宿命论）; 拿破仑“骑着马驰骋全世界，主宰全世界” ;;;;;;英雄史观本质上是唯心史观 ;二、人民群众在历史发展中的作用 （一）人民群众是历史的创造者 （二）个人在社会发展中的作用 （三）杰出人物的历史作用与人民群众创造历史的辩证统一 ; 1、人民群众的含义 人民群众指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。 ; 现阶段的人民：“中国特色社会主义事业的建设者、为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们”（十六大报告）。这些人们具体包括： A、包括知识分子在内的工人阶级； B、广大农民； C、“六种人员”——包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员。 ;劳动群众是人民群众的主体;人民群众与我国“民本思想”中的民;民可近，不可下；民惟邦本，本固邦宁 ---《尚书·五子之歌》 民为贵，社稷次之，君为轻。 ---《孟子?尽心下》 ;人民群众与我国“民本思想”中的民;2、人民群众决定和创造历史; 第一、人民群众是社会物质财富的创造者;第二、人民群众是社会精神财富的创造者;; ①淮海战役期间，江苏、山东、安徽、河南等地的人民用极大的物力、人力支援了战争。这四省共出动民工543万人，担架20.6万副，大小车辆88万辆，挑子30.5万副，牲畜76.7万头，船只8539艘，筹集粮食9.6亿斤。 ; ②淮海战役民工的支前是战役中最动人心弦的一幕。到了战役的第三阶段，参战兵力与支前民工的比例高达1：9。这种空前浩大的人力动员，解放区表现出异乎寻常的承受能力。按惯例，人民负担战争的人力一般不能超过总人口的12%，这个数字几乎是青壮年男性的全部。而此次战役中民工支前负担最重的鲁中南区共出动49万民工，占其总人口300万的16%以上，可以说超出了最高负担界限。而象永城、夏邑、宿县几乎是全民动员。人民提出的口号是“倾家荡产，支援前线，忍受一切艰难，克服一切困苦，争取战役的胜利。” ; ③陈毅1951年2月11日会见苏联驻华大使尤金，介绍淮海战役情况时特别强调，500万民工支前，遍地都是运粮食、运弹药、抬伤员的群众，这才是我们真正的优势。淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。淮海战役是一场真正的人民战争，淮海战役的胜利也真正是人民的胜利。;这些资料说明什么？对你有什么启示？; 第三、人民群众是社会变革的决定力量; 在17世纪的英国和18世纪的法国，甚至资产阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的，而是平民大众，及工人和农民为它争得的。 ---恩格斯;人民群众创造历史;1、普通个人的历史作用是怎样的呢？ 2、杰出人物对社会历史发展的作用是怎样的？; （二）个人在社会发展中的作用 ;普通个人的历史作用：;2、杰出人物在历史上的重要作用; 杰出人物指那些反映时代要求、推动历史发展并在历史进程中留下深刻印记的“知名人士”。 ; 第一，杰出的政治家、思想家能够反映时代的发展趋势，提出适应社会发展的先进思想和主张，给群众运动以引导