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拒绝借口,勇于承担
拒绝借口，勇于担当; 阅读故事，启发思考 美国 斯科特.派克《少有人走的路》;阅读故事，启发思考;解剖自我，直面过去;解剖自我，直面过去;解剖自我，直面过去 阅读故事，了解借口的危害;案例一：
某课堂上，老师在前面讲课，全班同学都在认真听讲，一同学低头在下面搞小动作，老师发现后问他在干什么，他说什么都没有干。老师追问急了，他说在看笔记。课后老师叫他到办公室询问情况，他一口咬定就是在看笔记，还满脸委屈，不论老师怎么和他谈，他也不承认。而且还告诉家长老师误解了他。而他实际上在课堂上是在玩手机，而且不是这一次。;解剖自我，直面过去;借口的危害;立即行动，把握现在;请观看视频;勇担责任，赢得未来;结束语;
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