【学考优化指导】2016-2017学年高一历史岳麓版必修1练习：1.4 专制集权的不断加强 Word版含解析.docxVIP

第4课　专制集权的不断加强 课后训练案巩固提升一、选择题 1.某同学在《中国历代行政区划的变迁》一书中看到下图,这幅行政区划体系图最早出现于哪位君主在位时期(　　) A.周武王 B.秦始皇 C.汉高祖 D.汉武帝 解析:这幅行政区划体系图中既有郡县,同时还有王国,反映了汉高祖时期实行的郡国并行制,故选C项。西周周武王时无郡县,排除A项;秦始皇废除分封制,无王国,排除B项;汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖,与图示不符合,排除D项。 答案:C 2.“元朔二年(公元前127年)春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’”这一举措(　　) A.导致了七国之乱 B.形成郡国并行制度 C.削弱了王国势力 D.形成藩镇割据局面 解析:从“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟”可知,材料反映的是汉武帝时的推恩令,推恩令使诸侯王国越分越小,削弱了王国的实力,故C项正确。 答案:C 3.“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。……天子顾力不能制,则忍耻含垢,因而抚之,谓之姑息之政。”上述局面的出现(　　) A.反映出汉代郡国并行制的弊端 B.是唐代藩镇势力扩大的必然结果 C.是宋代商品经济发展的必然产物 D.促使元朝政府大力推行行省制度 解析:由“大者连州十余,小者犹兼三四”可见材料反映的是唐代的藩镇割据,故B项正确。 答案:B 4.导学宋政权一改五代十国藩镇割据的局面。经过近百年的“培植养护”,“政府又变成像样的读书人的政府”。这反映了北宋时期(　　) A.重视文化传统的养育和保护 B.形成了尚文轻武的社会风气 C.推行变法新政成为社会潮流 D.文官在军政体制中成为主体 解析:材料反映的是北宋加强中央集权措施的影响,从“政府又变成像样的读书人的政府”可知,反映的是北宋为加强中央集权,重视文官,形成尚文轻武的风气,故B项正确。 答案:B 5.宋太宗初年,西北边境上的州郡大都以文官充任,在官衔前加上“权知”二字,如“权知州事”,以表示其“名若不正”“任若不久”,并规定“三岁一易”。这表明当时(　　) A.地方武将拥兵自重现象普遍 B.中央对地方的控制日趋加强 C.西北边患的威胁得到了缓解 D.事权分割导致冗官现象严重 解析:“名若不正”“任若不久”“三岁一易”反映了中央扼制了地方官专权的野心和地方势力的抬头,对地方的控制日趋加强,故B项正确。 答案:B 6.导学号646101031377年,明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”,主管章奏出纳和封驳,后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在(　　) A.弥补废除丞相出现的权力空白 B.进一步完善中央政权机构 C.提高中央政权机构的行政效率 D.大力加强君主的专制权力 解析:1380年,明太祖诛杀丞相胡惟庸,废除丞相,与题干中时间“1377年”不符,故A项错误;明初沿袭元朝制度,在中央设有中书省和左、右丞相,管理全国行政事务,但是材料信息“凡奏不得先禀告中书省”,实际上反映出明太祖对丞相怀有戒心,力图削弱相权、加强皇权,故D项正确。 答案:D 7.明内阁权力很大,特别是明朝中后期,皇帝已大多放弃了御览章疏之权,均由阁臣拟旨。也就是说,批答章奏之权也有一部分实际下放到内阁。这说明内阁(　　) A.议政权有所扩大 B.等同于宰相制 C.向宰相制发展 D.篡夺了议政权 解析:材料中“阁臣拟旨”“批答章奏之权也有一部分实际下放到内阁”说明内阁在参政议政方面权力扩大,故A项正确。 答案:A 8.在论述古代某一机构时,著名思想家黄宗羲说:“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也。曰:不然……吾以谓有宰相之实者,今之宫奴也。”这一评价主要是基于该机构(　　) A.对皇权形成了一定的制约 B.能够参与中央决策 C.提高了中央行政效率 D.适应了皇权加强的需要 解析:根据题干材料中“入阁办事,无宰相之名”“今之宫奴”,可知该机构为明朝的内阁。再结合明朝内阁制形成的相关史实,可以判断内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构,没有决策权,它的设置适应了加强皇权的需要。故选D项。 答案:D 9.“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相,正式宰相可以单独推行政令,大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见,来窃弄皇帝的权力,只有黑市地位,没有法定地位。”作者意在表达(　　) A.大学士权力无制度保障 B.设立大学士有利于限制皇权 C.大学士擅长于玩弄权术 D.大学士只是没有名义的宰相 解析:根据材料中“只有黑市地位,没有法定地位”,可知大学士的权力无制度保障,故A项正确。 答案:A 10.明神宗万历皇帝在位48年