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【学考优化指导】2016-2017学年高一语文(人教版)必修2练习:3.9 赤壁赋 Word版含解析
9 赤壁赋
课后训练案巩固提升课时练(一)
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )
A.扣舷(xuán) 扁舟(piān)
舳舻(zhú) 举酒属客(zhǔ)
B.渔樵(jiāo) 窈窕(yǎo)
潜蛟(jiāo) 冯虚御风(píng)
C.匏樽(páo) 旌旗(jīng)
嫠妇(lí) 山川相缪(liáo)
D.肴核(yáo) 枕藉(jí)
麋鹿(mí) 酾酒临江(shī)
解析:A项,“舷”应读“xián”;B项,“樵”应读“qiáo”;D项,“藉”应读“jiè”。
答案:C
2.下列句中加点的词,解释完全正确的一项是( )
①清风徐来 徐:缓慢。
②纵一苇之所如 纵:任。
③舞幽壑之潜蛟 舞:起舞。
④苏子愀然 愀:脸色改变。
⑤山川相缪 缪:缭、盘绕。
⑥固一世之雄也 固:本来。
⑦而卒莫消长也 卒:突然。
⑧酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。
A.①③⑥⑧ B.②④⑥⑧
C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑦
解析:③舞:动词的使动用法,使……起舞。⑦卒:到底。
答案:B
3.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.纵一苇之所如(往)倚歌而和之(循,依)
B.白露横江(笼罩)举酒属客(劝人饮酒)
C.正襟危坐(端坐)击空明兮溯流光(逆流而上)
D.知不可乎骤得(屡次得到)而吾与子之所共适(适合)
解析:D项,“适”是“享有”之意。
答案:D
4.下列句中加点的“乎”字,用法相同的一项是( )
①浩浩乎如冯虚御风 ②则物与我皆无尽也,而又何羡乎
③相与枕藉乎舟中 ④飘飘乎如遗世独立
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析:①④都是形容词词尾,……的样子。②表疑问语气;③相当于介词“于”,表处所。
答案:C
5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )
A.①凌万顷之茫然②泣孤舟之嫠妇
B.①固一世之雄也②是造物者之无尽藏也
C.①何为其然也②耳得之而为声
D.①客有吹洞箫者②逝者如斯,而未尝往也
解析:A项,“之”,①定语后置的标志;②助词,的。B项,“也”,都是判断句的标志,表判断语气。C项,“为”,①介词,为了;②动词,成为。D项,“者”,①定语后置的标志;②代词,这里指江水。
答案:B
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成第6~8题。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
6.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.击空明兮溯流光
流光:江面浮动的月光。
B.舳舻千里,旌旗蔽空
舳舻:船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只。
C.哀吾生之须臾
须臾:一瞬间,片刻。
D.托遗响于悲风
悲风:悲凉的箫声。
解析:D项,悲风:悲凉的秋风。
答案:D
7.下列对节选部分的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫,凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀,也使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉。
B.“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。
C.第二段写客人对人生短促无常的感叹,从客人的回答中,可以看出其中包含着一种消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D.文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”,另一方面“羡长江之无穷”,可见“客”的内心也是十分矛盾的,这种矛盾来自于“挟飞仙”“抱明月”的空想。
解析:D项,理解不正确,“哀吾生之须臾”和“羡长江之无穷”不是一个问题的两个方面,不能体现出“客”的内心的矛盾。
答案:D
8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
(2)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
参考答案:(1)我不禁感到凄怆,整理衣服端坐问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”
(2)山水盘绕,草木茂盛青苍,这不是曹操被周瑜围困的地方吗?
(二)阅读下面的文言文,完成第9~13题。
秋阳赋
[宋]苏轼
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