广东顺德李兆基中学2016届高三第一次联考语文试卷 Word版含答案.docxVIP

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  • 2016-07-20 发布于河北
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广东顺德李兆基中学2016届高三第一次联考语文试卷 Word版含答案.docx

广东顺德李兆基中学2016届高三第一次联考语文试卷 Word版含答案

PAGE  广东顺德李兆基中学2016届高三第一次联考 语 文 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l—3题。 唐诗与音乐 牧石 ①器乐的表现力超过声乐,器乐是人造的歌喉,是人嗓的延伸与丰富。它的魅力在唐代诗人描写音乐的作品中得到淋漓尽致的再现。唐代乐器的繁多实前无古人,有瑟、钟、鼓、筚篥、方响、角、管、笛、笳、琵琶、筝、箜篌等,它们各有特色,但万变不离其中的都是因“心动”而“体动”,都是为了充分表现演奏者感情。 ②这在唐代诗人作品中均有着出色的表现。如牛殳的《方响》,曲子演奏不久,听者就仿佛置身于“暴风飘雨”之中。诗人运用比喻从不同侧面逐一详加描绘:旋涡急流中蛟龙的鸣叫(“铿铿铛档寒重重,盘涡蹙派鸣蛟龙”)比喻乐声洪亮;高楼上金壶的漏滴(“高楼漏滴金壶水,碎雹打着山寺钟”)比喻乐声的舒缓、细碎;公卿入朝的环佩声(“又似公卿入朝去,环佩鸣玉长街路。”)比喻乐声的清脆。诗中的由听觉转化为视觉的感受就是钱钟书所说的“通感”,它是心理学所说的联觉。它是一种感觉移借,最常见的是视听联觉,即在声音刺激下产生视觉形象。 ③正因有了这种联觉,才有了唐代诗人笔下描写音乐绝妙功能的名篇,如钱起的《湘灵鼓瑟》,韩愈的《听颖师弹琴》,白居易的《琵琶行并序》,李贺的《李凭箜篌引》。李贺在箜篌中所见实在是奇而又奇,诗人通过空山白云、湘娥素女、女

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