2016届中考政治教材知识梳理教学案11.docVIP

2016届中考政治教材知识梳理教学案11.doc

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2016届中考政治教材知识梳理教学案11.doc

第一单元 勇敢做自己 ,教材知识梳理) 1.自尊、自爱,不做有损人格的事。(B成长中的我:自尊自强) 2.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。(B成长中的我:认识自我) 3.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。(C成长中的我:认识自我) 4.认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护。(B成长中的我:自尊自强) 5.体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。(C成长中的我:自尊自强) 6.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。(C成长中的我:认识自我) 7.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。(C成长中的我:认识自我) 8.养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。(B成长中的我:???尊自强) eq \a\vs4\al(勇,敢,做,自,己)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(别把尊严丢了\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(尊重自己,\a\vs4\al\co1(经受歧视,的考验)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不被歧视吓倒\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大①    和考验,如果我们经受不住,就可能自暴自弃,②    ,我们的尊严就会散发出更强的光芒,面对歧视\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我们应③    、挺直腰,可以拿起④    来维护自己的尊严)))),不歧视别人\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(⑤    就是不尊重自己,尊重别人其实就是⑥    )))),不在崇拜中⑦    自我\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(明星崇拜,金钱崇拜)))),生命的滋味\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生命的特殊体验\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人生中可能遇到的挫折与挑战,挫折是人生经历中⑧    的一部分,挫折的含义、成因)),让生命之根更深\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(成长与挫折→挫折总是⑨    的,“生命之钙”→挫折使人受益终生)),关键在态度→不同的心态带来不同的⑩    ,生命只有一次\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生命的滋味→善待自己,珍视生命,我们都很重要\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生命对自己重要,生命对?    、对社会同样重要)),)))),你就是一道风景\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不必太在意→学会正确地认识自己,?    自己,没有超人\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不要幻想完美,多看看自己“所拥有的”,只是才能不同罢了\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(每个人都有自己的特色,独特的魅力,学会找到自己的?    ,发挥自己的特长)))),打开自己的宝藏\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潜能是金矿,我也有潜能,开发潜能,打开宝藏的钥匙\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(?    —开发身体的潜能,?    —开发思维潜能,?    )))))))) ①挑战;②经受得住;③昂起头;④法律武器;⑤不尊重别人;⑥尊重自己;⑦迷失;⑧不可缺少;⑨难免;⑩结果;?他人;?接受;?优势;?磨炼;?自问;?自信 ,怀化中考考点精讲) 第一课 别把尊严丢了(尊严) 1.什么是人格尊严? 人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 2.人格尊严的重要性: (1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。 (2)不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严,这样的人浑身洋溢着凛然正气,让人肃然起敬。 (3)尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当做大写的人。 (4)不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己。 3.应怎样维护自己的尊严?(如何经受歧视的考验) (1)经受歧视的考验,不要被歧视吓倒。必要的时候,拿起法律武器来维护自己的尊严。 (2)不歧视别人。 (3)不在崇拜中迷失自我。 4.你身边有哪些歧视他人(侵犯人格尊严)的现象?这会给他人造成什么伤害? 如:给他人起侮辱性绰号;拿别人生理缺陷开玩笑;歧视学习差或家庭条件差的同学。 伤害:①这种做法伤害了他人的尊严;②给他人造成沉重的心理压力;③不利于他人身心健康发展和良好性格的形成。 5.你觉得有哪些崇拜行为有损人格尊严? (1)追星;(2)权力;(3)金钱;(4)崇洋媚外 6.盲目崇拜对青少年有哪些危害? (1)丧失理智,危害健康;(2)丧失自我,扭曲自我,空耗青春;(3)浪费时间、财力、物力,影响学业;(4)容易形成错误的人生观、价值观;(5)丢失人格尊严,丧

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